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第二辩:乱乱糟糟学运说(3)

我的手里有两份表,全都是为了控制抗议的秩序,昨天临时设计打印出来的,一份是记录操场上的学生数量和情况,发到我手上的这部分是高一和高二的;还有一份是是教学楼那边老师的活动情况,不过这部分就不归我管了。我个人也不太想在这个档口去撞老师们的脸上……

站在体育场门口,朝场内望去,乌压压一大片的感觉真的有些震撼。

整个学校几千名学生聚集在体育场上,这种事情在其他情况下也并不是完全不会发生就是了——比方说开学典礼时,那份激动人心的齐齐整整至今还让我印象深刻,但是今天和那天还是不一样。

开学典礼是学校组织、班主任带队,而现在的体育场里一个老师也没有,田径场里没有,主席台更是空的。

绝大部分学生都呆在各自的班级里,在自己队伍的活动范围内小规模地叽叽喳喳着,就像是物理书上学到的那种……温度偏高的晶体粒子,像我这种跑来跑去的部门成员就是徘徊其中的自由电子。

“你好……你们这边点过名了吗?啊,啊啊好,谢谢。”

“……”

“你好,请问你们这边同学到场的人数,哦……那么没来的那几个……教室,还有‘请假’是吗,好的谢谢。”

“……”“……”“……”

从离前门最近的高二年级开始,一个个班级挨个儿地问下去。

平均五十多人一个班,参与率还算高,但是明显不属于“正常”水平,一大半班级都缺了那么两三个同学,有几个是“请假”或者压根不请而逃,早知道休课抗议而借此由头逃学了;还有一些是坚定不移的“好学生”,即使这个时候也仍然留在教室,也不知道他们都在做些什么,按照各位班长的猜测,应该是“在做练习题”吧。

即使是在抗议进行时的体育场里,也有不少席地而坐闷头做题的同学,给人感觉稍微有点微妙。不过相比起来,到底是他们好一点呢,还是那些趁机打牌下棋的同学们好一点呢,这个就实在说不清了。

“怎么,司思仪,看表情挺不爽的?”

“没什么,呃……”

这声音是尉迟语嫣的,回头一看,她怀里抱着一叠一模一样的记录表,刚好从我身后路过。

“……我倒没觉得我有什么不爽的,你是指什么?”

“嗯哼~”

尉迟语嫣马上从记录表下面抽出了一本练习册,好像是化学的。

“我也带习题集过来了哦?学习归学习,抗议归抗议,两者不矛盾呀,可不能因为抗议学校的决定而影响了咱们自己的学习,这个呀,恐怕也是只有你们这种蠢男人才做得出来的事情吧?”

“呃……”

被骂了,不过确实没法反驳。

更何况我的职责是维持抗议的秩序。抗议能不能成功,不同的同学在同一个体育场里做着不同的事情,会不会影响大家之间的团结,这件事轮不到我来关心。

我无奈地跟语嫣赔笑两句,继续各自做各自的事情。语嫣那张表记录的是高三学长们的参与情况,似乎在这之后还要去一趟教学楼一带,至于我,当然是继续找高二高一的同学们。

怎么说呢,感觉确实还好。

有安安静静做私活的,有一本正经真的在傻坐着……不,“静坐”的,有叽叽喳喳破坏秩序的,但是相对应的,也有许多非常认真的同学和学长们。

比方说前天亲自带头来提交申请书的赵岐,我就注意到他陪着甘岚和宋一祎,一边在各地游走着记录抗议实况,一边严厉地制止各种吵闹和严重破坏秩序的情况。正在做这件事的也不止他一个,千夏的青梅竹马林森也是其中一员,没想到这家伙在法律法规之内那么一本正经,在“搞破坏”的时候竟然也出乎意料地这么认真啊。

而且,总感觉他劝阻同学们的效果比前者强好多,不知道是不是因为人帅魅力大的原因……哇啊,越看越火大,这种情况记一笔就得了,不看了不看了!

高一高二的出席情况和秩序概况差不多都记录齐了,我把记录交给千夏,回过头顺便拜托班长矫正了一下我们自己班上的秩序(我们班也是属于比较没谱的类型),然后开始思考接下来的时间里,我自己该何去何从。

是呆在班上吗?是去找千夏吗?还是到处晃晃?……一旦静下来,又没带单词本,奇怪的想法就开始一个接一个地往外冒,直到这个时候我才意识到,在这种环境下,想要安安分分地维持这么多人的秩序到底是一件

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