要的就是老师只是过来看看她培育出来的植株出了什么问题，反正种子一年生的都没有什么问题，所以大概看看实验结果以后老师会在那我就不知道了。”

别说丁棋看的还真清楚，要知道只是组织培养的不能够延续很多代的功效，而种子还能够继续保持，并且种子生产的价格很低廉，因为性质还有政府的多方面保护，所以即使杨乐乐不在管这些，还是有足够的研究员来继续，所以杨乐乐只是想要看看情况能不能改善，要是一时之间没有什么办法的话，也不会强求的。

不过这边听到这话的人员可是炸开了过：“什么？老师要走！”（喂，只是做完实验再走！）

“我还有问题没有问呢？”说完拿起自己手中几张满满的纸张，看起来真可怕！

“啊！我还没有见到老师一面呢！”（少年，我们是追星嘛！你关注的点竟然在这！）不过别说有这种想法的人还真的不少。

这不得知了这个‘消息’的人都慌了，大家都决定出头，能够见到人当然不错，如果老师在闲些，那问些问题就更好了！

于是在这天晚上因为无所事事而在看新发表的观点的杨乐乐就在实验室门口遇到了一大推人，于是本来就不满大家都来了的情况立刻失控了：“老师，老师，这是我在华国科技发表的论文，你可以帮我提出一件吗？”

“老师，老师，我又一个关于植株的培养的问题问您？”

“老师，老师”

渐渐被淹没的声音更加剧了大家的不满，特别是还都聚集在一起，杨乐乐看大势不好的样子，连忙喊停：“有什么事情，大家都进来说吧！”

这样的一句话，却让大家都平静了下来，毕竟刚刚只是一时激动，现在注意到了之后，特别是要进去研究室的话，平时的行为让他们很快就遵守了纪律，安静的走了进去。

“你们有什么事情找我吗？”怕大家一起说不清楚，杨乐乐建议道：“要不然你们谁给我说说。”

这样也好，幸好大家都认同，终于一个站在前面长者一个大高个的研究员得到了机会：“老师，我们找你是为了请教一些问题。”说完大概想到了刚才的情形，脸一热，不好意思的笑笑。

杨乐乐到没有觉得有什么，反而出他的解释中更有好感，于是就说道：“那你们有什么问题？”当然说完就后悔了，因为一直一来自己的研究都寄托于系统，所以杨乐乐对于自己的学识并没有深刻的认识，不过想想又系统的帮助，也就恢复的镇定。

不过对面可一下子就乱了锅，问什么问题才能够代表广大的心声呢！要知道这里面竟然还有纯粹的追星党！（人家是因为是不同的专业没有办法提问，才只好做一个‘纯粹’的研究员）经过了层层的讨论大家终于确定了问题，那就是：您的创新的想法都是怎么来的？这样一来即关注了科研，又关注生活！

☆、第 36 章 第三十六章

创新的想法啊！都来自于系统，这话当然不能说啊！于是杨乐乐只好表达的很观法：什么多想多看多读！

看着大家仍然很是敬佩的眼光杨乐乐有些受之有愧，于是也不急着结束这个提问，而是细细的询问了他们关于实验的想法，或者是自己有哪些异想天开的脑洞。

听完大家的表述之后杨乐乐不得不承认自己很幸运，有了能够帮助自己成功的系统，现在自己乐不乐意将这些传授给大家呢！

系统不得不承认这是一个好办法，并且为了鼓励杨乐乐这么好的创新想法，决定没帮助一个人就给予一个信用点，虽然显得系统有点小气，但是杨乐乐也知道自己什么都没有做，系统就愿意给自己争取，肯定是自己做出了牺牲，也是很感动的。于是接下来在杨乐乐和系统的一唱一和之下，杨乐乐给每个自己能够给予帮助的人都给予了详细的指导，不知道什么时候大家发现了杨乐乐并不是信口鼓励，而是有好好帮助大家的想法之后，现在就沸腾了，当然与之相比的是大家变得更认真的听讲，于是现场就成为了目前这个样子：杨乐乐在讲，大家在记笔记。

并且与之相比的是更大庞大的探求欲，这不每次杨乐乐讲的只要有一点不理解，大家都不急着继续往下讲，而是细细的提出关于这个想法的疑问。

杨乐乐也不在意这点劳累，大家也不在意这点拥挤，一个想要给予大家更多的想法，1另一方则是想要好好的去理解吃透杨乐乐的讲述。

“叮铃铃，叮铃铃！”铃声响起，是要停止实验的时间了，眼看着外边从灯火通明变得漆黑，大家