只需要这两点就足够能说明问题，周文和提了，但周老太太显然还想要孟家这个亲家，孟约这个媳妇。周家人多宽厚，就是周文和提出要退亲，周家一时半会儿也不会接受，反而会先想方设法说服周文和回心转意。

“不必给爹去信，待爹回府再说，左右，周文和这一年半载内都不会返乡。”孟约说话时，正在为腊梅花上色，一瓣一瓣细细晕染。

冯妈妈与春柳细芳对视一眼，又齐齐看向孟约，女教习也看孟约，待到孟约稳稳将鸭黄染罢，女教习开口：“阿孟心湖竟无一丝波澜。”

“贫贱不相忘，糟糠不下堂，世所稀矣。世所不稀……富易妻，贵易友。”早就料到有这一天，跟周文和有情感牵绊也不是她，心湖怎么会有波澜。

女教习轻轻叹口气，心只道孟约是早就看透，才能无一丝波澜：“阿孟，你还小，日子还长，看得太透彻反而更难渡日。”

孟约：我没有啊，我只是知道剧情会这样发展而已。

第十六章 就怕他回心转意

自从女教习认定孟约已将“世俗看透”，女教习便比以往来得勤，早上很早便来，黄昏才会离开，时常与孟约讲的尽是山河多壮丽，世上多英杰。误会已经生成，任凭孟约怎么解释，女教习都是一脸“你不用多说，我都懂”。

待的时间一长，女教习便也不只一味教孟约绘画，还时不时来点新鲜的带孟约玩。这天便带来几枚质地寻常的印石来，要教孟约刻章：“画不可不用印，你还不到需给自己取字号的时候，便刻个姓名章。”

话音落，女教习连稿也不起，坐下刷刷刷就刻出一枚姓名章来，印在纸上给孟约看。孟约依稀辩认出“撷英”两个字来，这才知道她爹嘴里的教习吕氏，原来叫吕撷英。

古时人都好多才多艺啊！

“那我单名就刻个约字？”

“单字也可，你自行再添个字也可，或不刻姓名章，刻个闲章玩玩也可。”

“那刻不约吧。”

吕教习“嗯”一声，叫孟约坐下教她如何起稿，如何使刻刀，又如何将依据印石来选刀施力：“不是什么好印石，放心大胆下刀。”

给孟约挑的印石都较软一些，适合新手，孟约玩得倒也很开心。吕教习纠正几次后，频频点头称好，有绘画的底子在，学治印并不难。

“对了，先生，我绘制的织花图样已下了织架，回头您带几卷回去，用来裱画极好。”虽然被误会，但教习一片好心，孟约依旧十分领情。

吕教习却深深看孟约一眼，轻声一叹，并不推辞，心中念着的却是：哪有用织花布裱画的，世间原来真有懂事得让人心疼的孩子。

“这里下刀要以手腕带动，下力需柔中带刚，不能有丝毫犹豫，刻坏了可以切去一截再刻，但下刀若犹豫成习惯，日后便治不出好印来。”吕教习费去大半天时间，把孟约教个粗通，才将闲印“不约”刻划到勉勉强强能见人。

黄昏时，孟约送吕教习离府时，吕教习告诉她，这几天大约没工夫过来，让她在家好好练习，绘画小品习作也不能落下。孟约答应下来，同吕教习一道穿过爬满月季花的拱门时，吕教习忽然停下来：“阿孟。”

孟约也跟着停下，因为不明白吕教习为什么忽然喊住她，满心疑惑地应了一声：“嗯。”

“肯以德报怨否？”

怎么可能，孟约摇头：“不肯。”

“知道了，回去罢，不必再送。”吕教习说罢，大步往府外走，大门外，马车已在外等候着。车上，有孟约说拿回去裱画的织花布，还有几提点心蔬果……嗯，另还有腊rou，她这个学生，对于束有种特别的执着，不管什么时候都不忘加上一大块薰得香喷喷的腊rou。

这么招人喜欢的学生，不该被任何人任何事困住，家中堆的腊rou已经够吃两三年的吕教习决定帮学生一个小忙。

忙着在自己书房里盖戳“不约”的孟约哪晓得她已经把自己坑了，盖完戳吃晚饭时，冯妈妈急忙忙捧着一封书信进来：“小姐，老爷来信。”

孟约接过信，信上孟老爷告知孟约，他们已到原番属郡县寻到了上好棉纱，至多再有一月便会归来。孟老爷书信上写，那是本朝太祖打下的疆域，命人在当地种瓜种葡萄种棉花，孟约这地理不好，各地特产除吃外都不怎么清楚的也领会到了新疆啊！

光说种棉花，她才不知道那是新疆呢，可是说种瓜种葡萄，且都甜如蜜糖，当地百姓不分男女皆能歌擅舞，眉目不似中原人，她