当萨达特回到开罗时，他立即感受到这座城市的紧张氛围。

根据自己的记忆，他摸着黑，躲着巡逻的守军，小心翼翼地来到了熟悉的地方。

由于萨达特的一家人都是反英专业户，因此在萨达特从出生到现在，家庭都给他灌输着一个思想。

‘不要忘记带英的大缺大德’。

当然，他的家庭很注重教育。

即使他的父母都是大字不是一个的文盲，但他们的格局很大，很清楚教育对于一个孩子而言，能有多大的影响。

所以，萨达特的父母用尽所有办法，都要将萨达特送入开罗去学习。

而他的叔叔，就是资助者之一。

奈何他的叔叔已经在带英人的淫威下，郁郁而终，父母远在苏丹很难给予帮助。

因此萨达特必须靠自己。

别人的十二岁，还在家里吵闹着买玩具，而萨达特的十二岁，已经开始跟英国人较量了。

而且因为萨达特在学校里认识了不少人，特别是一些具有民族独立意识的老师。

于是乎，萨达特凭借自己是小学学生的身份，找到了这些老师。

如果凭借自己一个12岁的孩子，压根带不起开罗人民的反抗起义运动。

但是，他可以找老师们啊。

老师都是大人，而且都是追求埃及民族独立的爱国知识分子。

他们之所以一直都处于敢怒不敢言的状态，只因他们手上没有枪。

但这一次，科涅夫的第六纵队来了。

他们甚至打败了英军和伪军，现在就驻扎在距离开罗不远处的地方。

这个震撼人心的消息，立即激起老师们的热情。

关于外面的战败，无论是英国殖民政府还是被英国扶持上来的傀儡临时政权，都在刻意隐瞒。

但是，纸包不住火。

他们越是隐瞒，开罗的情况就越是微妙紧张。

一些从外地回来的商人或者旅者，也将关于科涅夫的第六纵队的消息带了回来。

有些人将其描述为。

“从死亡沙漠中出现的神秘军队。”

也有人将其称呼为。

“安拉派遣下凡的天使军团，是来拯救埃及的伟大存在。”

但因为这些说辞都太过于神秘化，导致其真实性有待商榷。

可随着萨达特的到来，并且将真实情况都说给老师们听之后。

顿时，这群知识分子爆发出了前所未有的爱国热情。

他们热爱自己的祖国，热爱这个名为埃及的古老文明。

他们，会因自己是埃及人而感到骄傲。

而如今，他们却为自己无力抵抗英国殖民者而感到悲愤。

1922年的埃及独立，本应是最值得庆祝的一次成功。

却不料，这独立并没有完全独立。

无论是现在的埃及傀儡政权，还是留在埃及内的英国殖民军，都充分说明一件事实

现在的埃及，依旧是英国的殖民地。

有些地方甚至出现了‘埃及人与宠物不得进内’的标语。

这份侮辱，让埃及人铭记于心。

积累在内心深处的愤怒，已经开始积压起来。

而现在，随着萨达特带回来的消息，这群知识分子躁动起来了。

这些教师们立马开始分工，他们在各个地区之间进行了煽动。

有些民族资本也愿意配合，加入到他们里面。

一时间，开罗内部掀起了大规模的罢工游行，而且还不只是一个地方，而是同时在多个地区出现。

傀儡政府在收到有罢工行为消息时，立即派出大量的警察前去镇压。

罢工队伍自然不愿意退让，他们怒骂现在的临时政府就是傀儡，就是英国人的走狗。

顿时，罢工队伍与警察们发起了大规模冲突。

萨达特自然也想加入到这场与警察和临时政府的冲突运动之中，但他被老师们给拦住了。

“这场冲突太危险了，而且我们是冒着必死的心里准备加入其中。”

“但是，你还小，你是埃及的未来，你不能因为这场运动而出现任何问题。”

老师们的劝阻，最终拦住了萨达特，让他留在学校里躲着。

毕竟他才一个十二岁的孩子，能够给他们传递消息就已经是最大的贡献了。

在罢工队伍与警察