报直接发到了玛利亚这边来。

待破译之后才知道，发送这份电报的人，正是塔法里·马康南。

一开始，玛利亚只是认为他想与苏联打好关系，自己是他为数不多认识的苏联领导人，所以才会找到自己。

却不料，对方的意图并不止如此。

他想借人。

而他所想要借的，就是科涅夫的一万多名hong军战士。

玛利亚自然是不愿意的。

这支远征军已经打得够多了，现在就该接他们回家，而不是继续让他们逗留在非洲。

而且，她对非洲的战略意图中，埃塞俄比亚是起到关键性作用，但是让苏联军队介入到他们国家内的争端，这会引起很多问题。

况且，支援埃塞俄比亚是与摩洛哥有着巨大的差异。

如果说介入摩洛哥战争，是真正的反殖民主义战争。

那么，一旦介入到埃塞俄比亚的内战里面，恐怕就是干涉战争了。

当年协约国对苏联内战的介入，就是干涉战争。

正当玛利亚犹豫不决之际，约瑟夫帮她做出了决定。

“帮，必须得帮，如果我们失去塔法里，或者失去塔法里对我们的密切合作关系，未来的非洲战略部署，将会失去一大助力。”

最终，在约瑟夫决议下，第六纵队将会执行第二项任务。

协助塔法里，取得埃塞俄比亚的内战胜利。

当然，约瑟夫亲自给塔法里发送了一份电报，必须严格遵守苏联的社会主义道路。

这条道路并不是干涉他们的内政，但也不会允许他们走君主独裁。

相对于玛利亚，约瑟夫似乎对这个素未谋面的人更加了解。

他仅仅依靠契卡提供回来的情报就看清楚塔法里这个人的特征。

一个具有‘进步思想’的‘独裁者’。

塔法里会为了国家的强盛而去学习国外的治国方法。

但是，他对国家强盛这个概念，并非为了‘解放’，而是为了‘权力’。

他就是一个彻彻底底的权谋者。

跟这样的权谋者打交道，约瑟夫都会做一件事，那就是给他们赋予枷锁，束缚他们的野心。

而这个枷锁，就是教育和制度。

所以，约瑟夫答应的前提，是必须普及教育与执行一个非资本主义制度、非君主制度的社会体系。

由于埃塞俄比亚皇室议会获得了英国人的帮助，塔法里继续苏军援助。

因此面对约瑟夫的要求，塔法里稍作犹豫便答应了。

于是乎，一封由约瑟夫签名的电报落在了第六纵队手上。

科涅夫，将会继续当任总指挥官，给塔法里提供军事援助。

一时间，苏军介入让埃塞俄比亚的内战更加热闹。

第六纵队只有一万三千多人，但论战斗力，却不是埃塞俄比亚军队和英国殖民军所能比拟。

这支部队不单参加过内战和干涉战争，在摩洛哥战役中更是把法西联军打得生活不能自理。

因此，在科涅夫的带领下，他们刚一介入，立即让战局发生大规模转变。

而且科涅夫严格遵守约瑟夫的要求。

所到之处，都必须严格要求塔法里的手下，在收复的城市内建造学校等基础设施。

也就是说，打一座城市建设一座城市。

只有落实下去，苏军才会继续打下一座城市。

这样的效率自然会很慢很慢很慢，但也会稳定许多，同时也让苏军的名声一点点传遍出去。

每一次传播，都会将马列思想传播出去，为的就是播撒种子。

只要将种子播撒出去，即使到后来，塔法里想重新跳反，也会有人高举马列旗帜，站出来反对。

这就是约瑟夫所考虑到的未来。

但他所不知道的是，苏军的强行介入，最终在德国内，引爆一个重大事件。

德国，开始反苏。