＂成功了．．．．．．这个政策没有错。＂

朝仓先生钦佩地叹了口气。这就是他下一步要做的。＂失去立足之地的少女＂是这所学校里出生的鬼故事，朝仓老师还是樱花学园高等部的时候也听说过。

＂我还是这所学校的学生的时候，就听说过．．．．．．至少我确定是这所学校的学生是不是因为什么契机下了咒，变成了樱花学园的怪谈？＂＂啊？朝仓老师是这所学校的毕业生吗？＂阿卡莉瞪大了眼睛。朝仓先生点点头，说明了十一年前——二○○二年三月，平成十三年毕业的事。在阿卡莉和西卡看来，朝仓老师既是老师，也是老前辈。

＂不过，现在更重要的是＇失去立足之地的少女＇。十三年前我就听说了，要调查的话还得追溯到那之前。对。我见过她的脸，只要对照一下她的脸部照片，迟早会找到的。＂朝仓老师见过夺取了阿卡莉的位置的少女的脸。当然，刚才还认为那个少女是柊树，现在却变成了另一个人物。

＂那个．．．．．．那个失踪的学生怎么样了？＂西卡以茂木的推理为前提，向朝仓老师询问了失踪学生的情况。

＂啊，是二年级的学生——就我们所知，昨天召开了职员会议，明明知道是二年级，二年级的班主任却全部答不出来．．．．．．我问过其他老师，没人知道。是啊。流石的校长也歪了歪头。＂不知道失踪学生名字和长相的不是学生，连教师也不知道，这让两人的表情变得僵硬起来。如果这是＇夺取位置的少女＇的诅咒，那么它发挥了荒唐的效果。

＂如果这是＇夺取立足之地的少女＇所为．．．．．．＂＂啊，听了西卡的故事，不能否认这种可能性。既然如此，难道那个学生抢了某个二年级学生的位置，今年又要抢柊树的位置？＂＂关于那件事，茂木不是每年都这样吗？去年或两年前——而且是在这个怪谈普及的四月到六月之间——他们问是否有学生失踪了。＂＂嗯．．．．．．我为这所学校努力了七年，却不记得失踪的学生．．．．．事实上，它可能已经被遗忘了。＂朝仓先生研究了这种可能性。如果每年的四月到六月间失踪者层出不穷的话，樱花学园方面会想出一些对策，自己也会采取行动。然而，直到西卡指出这一点，朝仓老师的头脑才想起失踪的学生。

但是，他想，即使被人遗忘了，学校里的记录也许还记得。

＂好吧。如果每年都有失踪的学生出现，那时就会召开职员会议。从当时的记录来看，可能会出现以失踪学生为主题的内容。等一下。＂朝仓老师起身回到理科室准备室，再次回到理科室时，手里拿着笔记本电脑。

＂最近的官员会议记录是数字化的，五年的数据可以在电脑上找到。＂朝仓老师启动笔记本电脑，打开樱花学园的网页，点击职员专用的点击。在那里输入密码和自己的号码。朝仓老师一边打着键盘一边问阿卡莉。

＂除了我们，谁还记得柊树？＂＂我的家人记住了。＂＂家人啊．．．．．．不知道对象的范围到底有多大．．．．．．如果诅咒所涉及的范围就是樱花学园的话。＂＂被夺走的我所在的地方．．．．．．果然是这所学校所在的地方吗？＂＂我现在无法断言，但有这个可能。到目前为止被夺走的人在这个学校失去了立足之地，但是其他的居住地方失去没有，而且如果失踪的话，警察就会行动，应该会成为社会新闻。＂＂成交．．．．．．莫非，失踪的学长也是这样．．．．．．？＂＂我会在下一次员工会议上问你这个问题。记录上应该没有消失，只要把入学考试合格者的资料和现在的出勤记录对照一下，或许就能找到。＂朝仓先生查阅了去年四月至六月举行的职员会议的数据。这时，有一份记录显示，在五月份的一次员工会议上，他们正在讨论失踪的学生。

关于失踪学生的消息，决定应该和警方联系，应该召开家长会进行说明等，但据朝仓老师记忆，这种事并没有实施。

＂或许茂木说得没错，去年确实出现了失踪者，决定和警方联系，并向家长召开说明会，但我的记忆并没有实施。＂为慎重起见，朝仓先生点击了两年前职员会议的资料，发现两年前也在举行职员会议，讨论同样的话题。不可思议的事情，尽管每年都在发生，却像第一次发生一样在讨论。

＂看到记录真是让人毛骨悚然．．．．．．＂＂那么，其实每年都会发生．．．．．．＂＂是的，为什么会忘记呢？也许是为了在四月到六月之间传开的怪事平息的同时，让重要的事情从我们的记忆中泄露出来的机制的诅咒。＂对西卡的话点头称是，朝仓老师说出了可