同伴，享受著充实的学园生活。

同伴们的升级似乎也很顺利。首先是埃德加，他是孟福尔王国的第二王子，和我一样在学园已是第二年，而且确定会升上教养科4班。然后是妮娜，她是这个学园都市所在的多力斯坦王国的公主，和我同样会升上6班。还有就是虽然不是住宿生，却是多力斯坦数一数二的大商会女儿爱丽丝，她会升上5班。

剩下就是原为问题儿童的戴瑞，他在今年度的迷宫实习成为我们同伴的一员。因为他有事没事就找我的碴，所以刚开始我以为很难与他做朋友。但是和他一同行动后，我才逐渐理解他的为人。

因为和我们一同探索迷宫，戴瑞如愿以偿得到从魔，他的召唤魔法也得以升级。最近因为与我们进行团体研究活动，他在协调性方面的评价有所提升。或许是因为周围的人看待他的态度改变了，他与周围无谓的冲突因此减少，教养科的教师也不得不对他有所改观了吧。多亏如此，戴瑞的教养科也顺利升上4班了。

实际上，去年的迷宫实习似乎占成绩的比重颇大，我们虽然受了点责罚，奖励却更为丰富。大概是因为发生了那场迷宫动乱，在听取多个被救出的小队证言后，我们的某些行动受到肯定，那些功绩如今也被学园方面认同了吧。

春天例行活动的学园祭结束后，终于即将进入暑假。除了有各教科的最终测验和剩余的作业之外，另外还有补考，每个人都已在为明年度做准备。

「唔哇～你这样的年纪就升上教养科最高级了啊，根本是诈欺嘛。」

「该说琉希安是状况好吗……不对，是很机灵吧。」

我们全员分享自己的升级通知书，也就是所谓的成绩单。埃德加与爱丽丝吐嘈著，既像是有些无法接受，又像是在揶揄我似的。

「这是我努力的成果啦。」

实际上，我为了这次跳级做了相当多努力。

教养科这个科目，除了教导学生的教养之外，内容也包含培养健全的精神、身体、礼仪，以及道德与博爱（包含当义工）等抽象要素。而且也很注重科目教师的印象分数，所以需要相当灵活的应对。坦白说，比起其他学科，我生活的重心总是放在教养科的升级。

──问我为什么？

当然是为成为冒险者做准备。

我要贯彻初心，成为冒险者是我入学前就立下的坚定不移的目标之一。

我今年春天刚满十一岁，就算明年度顺利修完教养科6，我也才十二岁。基本上必须年满十五岁以上，才能在冒险者公会登录。

只不过，这只是惯例，并不是规则。

简单说就是，建议年满十五岁以上。

话虽如此，既然会成为惯例，自然其来有自。听说是过去有人让年纪幼小的奴隶少年少女以冒险者的身分工作，结果害得幼小的生命殒逝，才有了这种惯例。因此，这个惯例不会轻易被打破。

于是我想到另一个办法，那就是利用学园身分证所拥有的效力。

只要年龄没问题，学生从教养科6班毕业后，几乎都会志愿登录分发至冒险者公会。这固然是因为冒险者的时间自由，更是学园认同学生能力符合冒险者身分的证明。

再加上属于攻击学科的我的短刀术，明年就会超越6级。我的目的就是靠著学园的那些身分证，设法登录成为冒险者。

不管怎样，明年度之后，其他成员也能以冒险者的身分活动了吧。

实际上，戴瑞已经是冒险者，而且只要年龄符合，埃德加与爱丽丝也慢慢可以登录了。虽然在教养科修业结束之前，他们在时间上仍是不自由，不过只要我调整自己的时间，我们一定也能一起活动。去年经历的迷宫实习很有趣，接受委托采集素材似乎也会很有乐趣。

我还想学习很多知识，日后有自由时间的话，我想进行各式各样的研究，也想参加高年级生组织的社团活动。我想像著那样的未来，这一年的暑期长假因为十分忙碌，我就没有返乡了。

埃德加因为他的国王父亲下令命他回国，不情不愿地回去了。不过妮娜、戴瑞和爱丽丝由于离家近，很快就回到了宿舍，所以我那个夏天只是一个劲儿地把精力花费在研究魔法阵。

秋天──新学期开始，今年我也不屈不挠地申请了迷宫实习。

今年度提供给学生实习的迷宫，离学园有些距离，位于沙漠地带边陲处，是个仅仅只有十层，单独且荒凉的迷宫。既没有传送点，楼层也狭小，很快就陆续出现攻略完最下层的人。