现在能看见有靠谱的同学把它抱回家，花寂这心也算没有白操，时间也算没有浪费。

而后面，就是真正属于岑琳和郑重的主场了。

因为花寂参与了他们的开始，因此断断续续的，会从岑琳方面听到故事的后续。

自那以后，小可怜被郑重抱回家，由郑重悉心地照料，不再流浪从小可怜自然变成了小可爱。

郑重问岑琳的意见，要不要给他们的小可爱取个名字。

注意重点，“他们的”小可爱，而一开始岑琳还没有留意到这个细节，她只若有所思得感慨说，如果小狗狗用7天习惯了自己新的名字，就会忘记它曾经的主人。

他们一起打印了好多招领启示，在中午放学的时间段里，岑琳坐在郑重的自行车后座上，以学校为中心，四个方向辐射，张贴启示广而告之。

那是多么浪漫美好的青春一刻：

金黄的梧桐在空中轻舞飞扬，惹着四面的风都在轻声歌唱，它们为这身着白衣的少年助兴，只因他载着那心仪的女孩，每一步都奔走在灿烂的阳光里，奔走在一树一树繁花盛开的心境里。

小可爱的主人没有音信，他们打算放弃。

郑重给小可爱取名叫牛奶，岑琳笑着说他傻，说将来在公园遛的时候，还得“牛奶牛奶”这么喊，听着费力，不如叫“米克”，是milk的谐音。

他们约时间带米克出来玩，岑琳陪着选米克的玩具，粮食，小窝……

但是，偏偏就有这么不巧，在他们把米克当成不可分割的一部分之后，米克的主人竟然通过网上的爱狗圈找了过来。

郑重是后悔过的，他就不该在网上贴吧放消息，尤其是她看见岑琳那么不舍，而且他怕没有米克之后，就没有理由持续往来，会和岑琳成为“普通同学”。

那天，岑琳看着米克被领走，他们把所有的东西无偿送给了主人，在别人的千恩万谢中，岑琳只反复交代：“别再丢了，它会害怕。”

说这话间，郑重不由自主，握住了岑琳的手，好像要鼓励岑琳勇敢面对分离。

郑重说：“它只是回家了，你应该开心。”

“好舍不得啊。”

“没事，我还在呢。”

言简意赅，但撩人满分。

说岑琳不心动，怎么可能？大石头都会酥化。

而且郑重还是个很浪漫的同学，他早有一手准备。

普通人叠千纸鹤不过是叠而已，郑重还委托许多人在千纸鹤上写一句给岑琳的祝福的话。

当时班上同学也不知道对方是岑琳，嬉笑打趣间，秉着成人之美的心让写就写了。

他一一叠好，抱着满满的千纸鹤送给岑琳，瓶子里面还藏着一个心形的吊坠。

精神层面和物质层面，全部达到了，还有什么不可攻陷?

世间万物皆有情，恰似草木恋光阴。

这少男少女，就这样双相奔赴，进入了对方的梦里。

萌芽时期，他们在班上还没有那么明目张胆，只悄悄写信，把想说的话，结合每日的见闻，在字里行间传递。

哪个少女不向往一份纯情曼妙的小爱情？

不憧憬一位帅气多金还专情的少年郎？

又有谁在拥有了之后能按耐得住内心的喜悦只藏于自己的内心？

岑琳也需要分享，她给花寂看过其中一两封信。

坦白说，郑重的文化课成绩中下，文笔欠缺，单从信的字数上比较起来，还是岑琳说的多些，洋洋洒洒篇幅较长。

怎么说呢，一旦确认有情，女孩子终究会陷入很深的。

无论如何，从花寂的角度来看，比之她莫名其妙深陷的单恋绯闻，比之她心里真正钟意过的那个人的无情，岑琳何其幸运呢，她拥有的是“两情相悦”。

本来，班上对他们的事情，众人反应没有那么大，他们其实也不会太高调吧。

可是终究还是“信”出了问题。

郑重的家长发现了岑琳写的信，他们不在意自己儿子在其中扮演了什么角色，只认岑琳这一封又一封的架势，于是知会了师太。

这师太本身就特别神神叨叨，好像素日里对这事就防得极深，马上采取了措施。

她先是联系了岑琳的爸妈，也是喊到学校办公室来。

岑琳爸看上去就是很温和的父亲