甚至可以说很强。

如果将他放回学校，凭他如今的努力，完全有可能考上一所好大学。

只是过去的这些年，他太过于放纵自己，以至于直到失去跟同龄人一起坐在窗明几净的教室内听讲的机会，经历了那么多的艰难坎坷，才终于有所醒悟。

即便退伍后他选择回归校园生活，跟同学之

间巨大的年龄差距，想来也会成为压在他心上的一块石头。

不过，这些都是后话。

现在的刘筱云，已经有了巨大的改变，他也确实需要一个合适的机会去证明自己。

而这个机会，在他们相互交流平静心情的时候，终于一点点地逼近。

“……夏承安，刘筱云……”

同一批次参加考试的只有几个人，因为考评的教练车只有九辆。

为了杜绝舞弊的行为，考试的题目都是临时从题库中随机抽取打印出来的。

驾驶理论部分的内容早在一个多月前就进行过一次考核，这次考试的题目比起那次考核来难度显然没有提升多少。不过十分钟，夏承安便将理论部分全部答完。

到了故障排除的笔试内容，比起理论部分的背诵，这些题目反而更加有意思。

“某坦克装甲车发电机发生故障时，应如何检查与排除故障？”

这道题目的难度，即便放在装甲修理专业的考试中都段一道难题。

因为评分机制，答不上来的新兵只要能够答对其他问题，这场考试通过完全没有问题。显然，它出现的目的只有一个，那就是作为拔高题，让理论和理解能力扎实的新兵跟其他人区分开来。

夏承安仅仅是略作思索，便给出了详细的回答。

“接通电源总开关，启动发动机，逐渐升高发动机转速，同时观察电流电压，若无充电电流指示，再按下驾驶员终端的放大键，仅指示24伏时说明电源供电系统有故障。

为进一步判断故障是在发电机还是在发电控制盒，这时应首先拔下发电控制盒插头，用一根导线连接电源正接线柱，然后重新发动车辆，使发动机转速升至1000转每分左右，将导线的另一端去碰“磁场”接线柱，同时观察电流电压表指针是否摆动，若有充电电流指示，表明发电机无故障而发电控制盒有故障。若无充电电流指示，则表明发电机及其回路有故障。需将发电机拆下送修理单位进行故障排除。”

一道十分的题目要写这么多字，不得不说出题人的意图简直再明显不过。

将这道“拦路虎”成功解决后，试卷上已经没有任何值得夏承安多做思考的题目了，将两张试卷全部解决后，看着身边还在不停书写的战友们，夏承安轻轻举起手，示意邵强收卷。