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第15章 鹿鸣的作文

随着高三高考结束,鹿鸣这些高二学子重回学校,不过鹿鸣现在没有写作业的心思,回校后的月考开始了,至于鹿鸣在放假期间,没有写作业,班主任老邓想着这次月考结束后再和鹿鸣聊聊。

回校后的第一件事就是考试,鹿鸣也没有压力,区区考试而已,他不放在心上。

教室里,鹿鸣在自己的座位上奋笔疾书。

最后的作文题让鹿鸣觉得有点意思,作文的题目是【为什么而读书?】

为什么读书?和为什么而读书?这题的陷阱很明显,为什么读书?可以说一万个理由。

为什么而读书?却要发自内心的来诠释。

不过,这难不倒鹿鸣,他直接写到【为华夏民族伟大复兴而读书】。

首先要押对题。

鹿鸣开始洋洋洒洒的写,文笔流畅。

其中一段表达了鹿鸣核心思想,以及他爱国之心。

“男孩子要么穿上校服,志在四方。”

“要么穿上白衣,救死扶伤。”

“要么穿上西装,运筹帷幄。”

“要么穿上军装,定夺一方。”

“我们作为华夏新时代青年,作为百川之中最有力的后浪,我们怎能不朝气蓬勃,怎能不热血沸腾,怎能在国旗的注视下说我不能赢,为华夏之崛起而读书,为华夏之复兴而奋斗。”

“我们的样子就是华夏的样子,我们未来的实力就是华夏外交的底气。”

“脚踏实地的铸造自己的梦想,才不辜负我们的华夏,不辜负脚下踏着的万里山河,生逢盛世,当不负盛世。”

“物质的贫穷能摧毁你一生的尊严。精神的贫穷,能耗尽几世的轮回。”

“人生没有白走的路,没有白读的书。”

“你触碰过的那些文字会在不知不觉中帮你认识这个世界,会悄悄地帮你擦去脸上的肤浅和无知。”

“书便宜,但不意味着知识的廉价。虽然读书不一定能够功成名就,不一定让你锦绣前程。但它能够让你说话有道理,做事有余地,出言有尺度,嬉皮有分寸。”

“读书虽不是人生唯一的出路,但不读书会挡住你很多出路。”

最后还写下半句诗“鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知。”

鹿鸣全篇作文没有任何功利性的目的,也没有成功主义价值观,因为鹿鸣明白读书的目的只是为了成功,那么很多书是没有必要读的。

而且,鹿鸣的这番论调,也没有错误,读书确实能提高自身的修养,增加智慧,让自身的素质更上一层楼。

写完后,鹿鸣自我欣赏了一下……

两天的考试结束,鹿鸣开始正常上课,但是各科老师布置的作业,他几乎不写。

杨敏觉得他堕落了,鹿鸣现在在课堂上开小差,画一些她看不懂的图。

原本老邓想找鹿鸣聊聊的,可是鹿鸣的作文在教师之间传播开,他也看了鹿鸣的作文,大受震惊。

心里对鹿鸣的评价只有四个字“栋梁之材”。

而且是国之栋梁!

最后鹿鸣的语文试卷分数出来了,137分。

数字140,英语150满分!

理综240分!

总成绩667。

这不是这次月考第一的成绩,但是语文和数学都是高分,这就是重点大学的种子。

用心栽培,极有可能会是省状元,甚至全国状元!

三天后,鹿鸣的各科成绩发了下来,全班第二。

第一名是学霸魏东君,总分682。

鹿鸣的成绩出来,杨敏难以置信,一个上课总开小差的人,怎么就……全班第二了!

不过当老邓当着全班同学读了鹿鸣的锦绣文章后,杨敏才知道鹿鸣心有鸿鹄之志。

她也是一个胸有沟壑的女孩,但是成绩排名是第七,总分645,保持这个成绩到高三高考,妥妥的985。

看完这篇文章,班上许多同学都被感动到,他们的目光也变得坚定。

鹿鸣的文章激励了他们。

为华夏民族伟大复兴而读书

,不辜负国旗的注视,为华夏之崛起而读书,鹿鸣是真正的男儿,他值得学习。

杨敏看到这里的时候,心情久久无法平静。

她没想到鹿鸣会在这个时候,在她心里留下了深刻印象,这个男孩,值得被她记住。

这天晚上,陈晓婷

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