写了这么多章，学习上的事，提得不多，这貌似跟《两个小学霸》的主旨有点偏离，其实也不是，只是想把这两个小学霸的方方面面展示给大家。

如今学霸的定义，不仅仅是学习好，貌似还得十八般技艺，样样都行。哥哥亦柏跟弟弟亦霖虽然还是个小学生，哥哥亦柏不过12周岁不到，弟弟亦霖不过10周岁不到，咋定义他们就是小学霸呢，也许有的家长会问。

写这个标题的时候，因为觉得这两娃在妈妈的心里以及老师的眼里确实”学霸”，至于以后是不是，妈妈想按照目前的确实，稳打稳实地干，应该还会保持的。

现在我来说哥哥亦柏这个不上补习班的第一名吧，弟弟亦霖虽然也是班年级的前列，但是三年级，中年级，可参考的价格不大。

前面说到哥哥的小学是从公立转到私立，在公立的时候，一二年级其实哥哥亦柏的心一直比较大，他可以在期末考的前一个晚上，晚上6-7点就呼呼大睡（真搞不清楚他那天怎么就那么困），结果期末考还是考了全班第一，三门都是满分，也许是卷子太简单，也许是运气好。

可是到私立学校的时候，第一次期末语文吃了亏，但是到了五年级，哥哥亦柏的数学跟英语成绩的优势凸显出来，语文还是有点点拖腿，每次测试只能95+，相对数学跟英语的满分确实让人很是不满意。

五年级的时候哥哥亦柏好像适应了私立学校的节奏，数学几乎每次都是满分，偶尔98左右，英语也是如此，语文的成绩也在慢慢回升，到了五年级的下学期，哥哥亦柏的语文成绩已经是班上前三。

说这些，并不是想夸耀哥哥亦柏的成绩，是在五年级的时候发生了件很奇怪的事，因为补习班这个词时不时就传入妈妈的耳朵里。

补习班，不是差生才要补习，成绩好的学生也要补习，这时候，听哥哥亦柏说，他们这次选拔进奥赛班的第一名，就是从一年级开始就在外补奥数的。

补奥数，也许是要补，因为毕竟是学校拔高，就相当于那时候妈妈读书的时候，老师们无偿给开的小灶，如今老师开小灶的机率不大，只能自己外补，这个是可以接受的。

但是，学校普通的文化课，小学就语数英，为啥要补习呢？妈妈很是诧异，可是当妈妈问了身边一圈的朋友，才知道妈妈有点孤陋寡闻了，因为身边的孩子八成都在补习，不管成绩好坏，有几个娃其实在公立学校跟哥哥亦柏不相上下的，仍然在补习。

妈妈还在坚守，觉得读书是个马拉松，不要觉得补习就是一条捷径，它对于优生来说无非是超前学，多看题型，但对于一个有自发自律的孩子来说，他的自学能力足够这些呀。

所以，哥哥亦柏到五年级一直没补习，可是成绩在公立的时候一直名列前茅，到了私立的第一个学期有少许退步，但是如今哥哥亦柏没补习，不仍然成绩又回到了名列前茅。

所以第一名，不一定是要考补的，不上补习班也可以是第一名。