“它没事，但我有事儿了。”

原本我们俩说的好好的，突然清欢的语气变了。

我疑惑地看着她，正想问怎么回事儿。眼角的余光里便出现了一个人影。

啊欧，是付老来了。

做着假装低头捡东西的动作，悄悄对清欢说道：“清欢，看你咯，加油！”

在我抬起头的瞬间，清欢的表情及神态发生了变化。

只看一眼，我真恨不得评价一下：演的好，奥斯卡小金人奖该是你的。

付老走到清欢桌子旁边，看着清欢的目光，一脸担忧。

“杜清欢，现在感觉怎么样？能坚持吗？我送你去校医室看看吧！”

杜清欢抬起头，看着眼前的付老，此时的内心说不慌是假的，但是却不敢露出丝毫的蛛丝马迹。

“付老师，没事儿的。老毛病了，刚刚吃了点东西，现在好多了”。说着还稍稍站起来活动了一下身体。

付乾看着眼前的孩子，满脸的疲倦，精神头也不是很好。但还是劝说道：

“若是实在不舒服，就回家休息，找人给我说一声就行”。

杜清欢看着应该是蒙混过关了，立马点点头：“好的”。

刚说完，上课的铃声便响起来了。

许多同学看着付老在教室，都一头雾水。此时，应该大多数的同学都在想着：这节课是付老上吗？

他们一边朝着自己的位置走去，一边看着我们这边的付老。

付老转身看着学生们都陆陆续续地回到了教室，偏过头看着我说道：

“陈子衿，你多注意点杜清欢的情况。有什么事立马告诉科任老师，然后在办公室来找我”。

“好的”

在得到我的答复后，付老转身离开了教室。

付老离开教室的瞬间，所有人都暗自松了口气：还好不是付老的课。

只有一人的目光随时关心着我们这边的，但也仅仅只有我发现了。

地理老师抱着书走上了讲台，一声

“上课”

“起来，老师好”

一节课也就慢慢展开了。

不知怎么的，我觉得老师一直都在看我们这个方向。

拿过桌上的白纸，刷刷几笔写上去，然后递给清欢。

“什么情况？我咋觉得老师一直在看着这边”。

不一会儿纸条又回来了。

“确实是，我也不知道怎么回事。只要没明确点名，那就不是看的我们。”

清欢确实说得有道理，但我突然响起一会儿事。付老前几离开，地理老师后脚就进了教室。我多少有点怀疑是付老的缘故，才使得地理老师的反常行为。

想到这，立马把我怀疑的写在纸上递给清欢。

“是不是付老，让他多注意着你的”。

杜清欢确实也不确定，但也不排除有这种可能性。

“可能吧”

反正也不知道是怎么回事，再传纸条也是一样的不清楚，所以干脆把那个纸条放进课桌里，手放在课桌上开始认真听课。

可能真的是因为付老打过招呼，地理老师一整节课目光老是停留在我们这边。弄得我和清欢只能随时专注听课。

下课之后文艺委员通知了大合唱的具体事宜，和我们俩的爵士舞蹈一样，要求我们在两周之内完全成型。

“哎！天生五音不全是我的错吗？”一个男生的声音突然响起。

我们其他同学闻声，看向声音的来源。

只见坐在班级尾座的男生，一脸生无可恋的表情。

“合唱没关系，实在不行你就对口型嘛。到时候你的站位靠边一点儿，远离话筒，应该关系不大。”班长顾笙歌适宜地开口说道。

“行”那个男生低头答应。

文艺委员看着底下的同学：“还有没有其他情况？没有的话，那就先这样。后期有什么问题，我们到时候再解决也可以”。

看着同学们摇头表示没有问题。又继续道：“从明天开始，晚课时间用来排练合唱。”

说完又朝着我俩的方向看过来：“陈子衿和杜清欢的舞蹈，你们俩可以在中午休息时间排练。体育课的时间也可以找体育老师商量一下。你们也得抓紧时间，毕竟时间是真的不多了哈。”

我和清欢朝着讲台上的方向比了个‘好’的手势，表示我们已经收到指令。

文艺委员点点头，走