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第4章 两个老师

齐声答道

“我是你们的人类老师,孔庄,这位是你们的AI老师,罗伯特500号老师,”

现在的时代,除了人类老师,还有大量的AI老师

人类老师有形的身体,虽然知识的广度,不如AI老师,但是情感体验和创造力都是AI所缺少的。

AI老师一开始只存在电脑网络中,是一个个神经网络接口,是没有形状的

由于3D技术的进步和再生肌肉组织的进步,AI老师也被赋予了肉身。

由于肉身中含有基因信息,每一个AI老师都被赋予了人类的许可,每个人的基因都被备案了。

只是他们的基因来源于为数不多的几个人类捐赠者,被归到了特定组别中,在这些人类捐赠者死亡并完成户口注销后的一年,才能从冻结状态转为启用状态。

除了基因的特别,可辨认,不损坏人类伦理

他们还有自己特定的印记,在制造的过程中,通过荧光技术给附着在他们的额头。

荧光又连接着,他们的核心的算法和处理器。

处理器的特定序列,会同步通过荧光显示在他们的额头。

虽然引起了一些平权主义者的抗议,但是也成为了世界默认的规则

在一般的学校,为了节约成本,要么使用人类老师,要么使用ai老师,只有像东南工防这种顶尖学校,为了更好的教学效果,采用双老师制度

上课由更有创造性的人类老师上课,旁边的ai老师把人类老师的上课内容作为,神经网络的训练素材

这样再人类老师上完课后,更有创造性的问题,可以和人类老师探讨,上课的基础知

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