生是历史、政治、地理，理科生是生物、化学、物理。

从时间跨度上来看他们是非常不利的一届考生，他们这届学生所处的时间正是酝酿高考改革的时期，他们上一级考生的高考方案是3+x，也就是三门主课加一门辅科四门功课，备考压力相对要轻一些。

他们不但要比之前的学生多复习两门功课，关键是第二年的考试又取消了文理分科。

也就是说一旦这批学生高考发挥失常想复读的话，难度将几何增长，除了少数特别有天赋的，大部分人复读成绩几乎不可能超过第一次考试。

方子奇这一届学生的高考是真正的一考定人生。

“你打算考文科还是考理科？”一旁的杨琳悄悄用用手点了点方子奇。

“我应该是考文科吧”方子奇下意识的回答后突然警觉起来“你问这个干嘛？”

“没事，我随便问问。”杨琳转过身去不正面回答。

这下方子奇有点慌了，他没记错的话上一世杨琳是整个绣城的理科状元，她分班的方向肯定是理科，别让自己这么一搅合把她给弄成文科生了。

每个人的能力都是有侧重点的，杨琳别看是理科状元，如果去文科班的话谁知道最后结果会变成啥样。

别是把一个水木大学的苗子让自给弄没了吧，这玩笑可开大了。

事实证明方子奇的担心绝对是有道理的。

稍晚，老曲做了一个文理分班的意愿调查，杨琳那份问卷上明晃晃的写了三个字。

“文科班”