沈轩点了点头，接着信誓旦旦的说道，“高一直挂着保存者传播者和整理者的头衔，其实好多人都不清楚，也是

很多人忽视了，其实高的文学素养才是他最光彩夺目的。”

“凡在有自，谅皆欣赏！”

“这句话就是那个时代的人对高的评价。”

两个教授欣慰的点了点头。

没想到，沈轩竟然知道的这么多。

就连站在台上的古代文学老师都没了解过这么多。

同学们傻眼了，老师也有点站不住了。

怎么突然有种两个教授都站在沈轩这一边的感觉？

沈轩说的观点明明不该这么轻易就被接受的啊

但是回过头想想，她提出的所有问题，竟然都被沈轩解答了。

此时，弹幕区：

“这两个教授是来给沈轩撑腰的吧？”

“什么撑腰的！明显这两个教授是来看戏的。”

“怎么感觉沈轩越说越真了？

“可是还是没有证据说明《红楼梦》是两个人写的啊。”

“两个教授怎么不提出问题？还真就是来听课的呗？”

“突然睡不着了，这个消息实在是太震撼了！”

从沈轩说出世人对高的评价的时候。

教室里就鸦雀无声。

有的同学垂首，像是在思考。

有的同学拿起了手机，像是在查这句话。

坐在沈轩身边的几个明星，一个个眼睛瞪得溜圆看着沈轩。

郭齐林也学着她小声说道，“”"别说，我现在都开始怀疑沈轩说的是不是真的了但是沈轩没有证据啊！

毕竟沈轩离他们很近，即便是压低了声音，沈轩还是能听到。

没错，他现在确实还没找到证据。

毕竟在上这堂课之前，他还不知道这个世界对《红楼梦》的误解。

要想几分钟的时间去找人们探寻了这么多年的线索？

那显然是不可能的。

但是，好在沈轩在翻看网上的资料的时候找到了蛛丝马迹。

那个证据网上发布的还不全面。

必须查阅更多的资料！

沈轩接着不慌不忙的说道，“我先前说过，高续写的红楼有点跟前面格格不入，但那只是个人风格的不同罢了，

我没有否定高，相反我还很尊敬他，他为《红楼梦》续写了结尾，方便了《红楼梦》的广泛传播，高是做出了极大

贡献的。”

这个时候，有同学站了起来。

“我有一个问题！”

沈轩转眼看向这个学生，点了点头，“你说。”

“铃铃铃——”

学生刚想开口，这个时候下课铃声响起。

老师看了一眼手机。

不知不觉，竟然已经十一点半了。

而中间的下课和上课铃声呢？

显然，他们为了探究这个问题，铃声已经错过去了尘。

没有一个人注意。

没有一个人走出教室。

所有人都沉浸在沈轩讲的这些话里！

铃声结束。

同学接着开口道，“我先问完，沈轩同学咱们下节课继续，我的问题是，咱们探讨的一切，都是建立在《红楼梦》

八十回后是人续写的前提之下的，您凭什么说《红楼梦》只有八十回是曹雪芹先生的原稿？凭什么说一百二十回的《红

楼梦》是被人续写的，而不是曹雪芹先生的原作？”

证据！

最重要的是证据！