说着沈轩摸了摸肚子。

“我让学生去买！”

老师立马转头扫了一眼教室，最后视线落在了将志明身上。

“蒋志明！”

蒋志明.

他心中顿时“略瞪”一声。

完了，又要被使唤出去跑腿了。

“去超市买点吃的。”

蒋志明犹豫了一下。

“快去吧…”老师话说到一半，像是想到什么，转身看看沈轩，“沈轩你想吃什么？”

沈轩摆了摆手，“没事，随便买点什么就好了。”

毕竟有人跑腿，沈轩也没什么太多的要求。

老师摆了摆手，“麻烦你了，去吧。”

蒋志明有些无语的看了看老师，又看了看沈轩。

最后只能无奈的摇了摇头，起身走出教室。

大概过了不到半个小时。

教室门外传来一道道脚步声。

紧接着是噜杂的声音。

“老冯，你也来了。”

“嗯？你们也听说了那件事？”

“对！我也是为了这件事来的！”

“走走走，快进去！”

刚一进教室，他们便齐刷刷的转头看向黑板

“这

“这就是史密斯猜想”的论证过程？”

几个老专家扶了扶眼镜。

“冯院士您来了！”

“周教授您终于来了！”

“王教授欢迎欢迎，快来看！”

北大教授们立马走到他们的身边。

此时，冯院士并没有关心解题的人是谁。

而是依赖就直奔主题。

几个专家教授聚在一起，站在黑板前指指点点。

看着黑板上的“史密斯猜想”论证过程。

论证如下：

若p是一个质数而e是一个q（有理数域）上的一个圆曲线，可以简化定义e的方程模p：除了有限个p值，会得到有

np个元素的有限域fp上的一个圆曲线。

ap=np-p。

这是椭圆曲线e的重要的不变量。

每个模形式也会产生一个数列。

一个其序列和从模形式得到的序列相同的圆曲线叫做模的。

看上去和史密斯猜想风马牛不相及。

可实际上当沈轩写出分析式来解算后。

众人都惊的发现。

这个猜想的一个特殊情况一半稳定椭圆曲线的情况，是史密斯猜想有直接联系的。

对应史密斯猜想任何范例会导致一个非模的椭圆曲线。

可以说，只要能证明这一点，只要能证明沈轩提出的这个猜想甚至只是其中这一个特殊情况的论证。

史密斯猜想基本上就成立百分之十了！

就算证明不了，光是沈轩现在提出的东西和构想，也足以轰动数学界，所以众数学家们才如此震惊！

这是点睛之笔！

甚至可以说是神乎其神的关键一笔！

而这一笔，是沈轩画上去的！

为验证史密斯猜想，他给全世界打开了一扇轿新的大门，这份贡献已经很大了！

而此时，论证到这一步的人，正啃着蒋志明带回来的面包，站在黑板的另一边，看着他们研究着。

此时这些专家院土还没注意到沈轩。

专心的研究着黑板上的论证。

“你确定？”

“很确定！”冯院土激动地说道。

“我分析了很久，理论上时绝对有可能的，这人写的论证方向没有错！就是还没证明完！