女主角到男主角家，就会帮男主角做饭，而且做的好吃、丰盛。男主角月底没生活费了，除了吃泡面，也没有别的选择。女主角的到来，使饿了几天的男主角，终于吃顿饱饭了。

做菜的步骤和方法也是小说中可写的内容，做菜的文章有很多，可以参考。女主角为了给男主角做出好吃饭菜，就会看烹饪书或请教别人。女人给男人做饭，是自然规律的男女分工上，女人基本的事情，也是女人的特点。

重要的不是吃什么，而是能吃所爱的人亲手做的，能和所爱的人一起吃饭。

还可以写做饭前，两人一起去买菜。这来去的路上，可以说很多话，还可以遇到一些事情。到了菜市场，挑选菜也是可写的剧情。

女主角不知道男主角不爱吃什么，就擅自决定做饭，结果男主角不爱吃，女主角道歉。有些菜是女主角第一次做，结果没做好。

中午的时候，男主角和女主角一起在教学楼顶的长凳上吃饭。由其中一人去食堂买饭，另一人在楼顶等着。有时候去晚了或买的人多，就没买到对方要求买的食物。

有时候，求别人事情，就要请对方吃午饭，给对方买饭。

教室里，女主角不在时，追求女主角的男二号，喜欢坐在女主角的座位上，还说桌子上有女主角留下的香味，这让男主角不悦。男主角不在时，追求男主角的女二号喜欢坐在男主角的座位上，还把整个脸都贴在男主角的桌子上。

考试成绩上，女主角不能太差，否则会没面子。但也不能太好，否则会显得很理性，而缺乏感性。男女主角的成绩都适中，就可以了。体育特长生和艺术生，文化课考试成绩一般不太好。对于考试成绩不好的学生，寒暑假还要去参加补习班。班长的成绩，一般是全班最好的。班长可以塑造成贵族家庭的孩子，家势显赫，从小受着良好和严格的教育。但是玩的时间很少，大多数时间，都要用于在家学习和练琴。

有男生向女主角求爱，被女主角拒绝了。那个男生问女主角是不是有喜欢的人了，女主角说是的，那个男生问女主角喜欢的人是什么样的。女主角说喜欢的人的情况，就是男主角的情况。男主角在门外听到了，然后走了进去，女主角看见男主角，女主角脸都红了，恨不得找个地洞钻进去。男主角说只是恰巧经过，女主角抱怨男主角站在门外时，怎么不出声呢。女主角问男主角，如果我接受了那个男生，你会在意吗。男主角说那我一定会很痛苦。

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俗话说“没有偶遇的饭局。”其实很多偶然，都是被设下的套。女二号竞争不过女主角，就只得对男主角的心理进行分析、引导、控制，把男主角引导到女二号设下的套路中，从而控制男主角。例如女二号让男主角的朋友叫男主角去公园玩，在公园门口见。然后让男主角的朋友说有事不能来。之后男主角在公园门口就遇到女二号了。男主角还以为是偶遇，就和女二号一起逛公园了。

女二号引导男主角的基本方法，就是用男主角喜欢的事物，吸引男主角。例如男主角喜欢滑雪，女二号就说自己也喜欢滑雪，但是不会，就求着男主角教她。男主角觉得这是展现自己特长的机会，往往会欣然答应。其实女二号会滑雪，只是为了和男主角有在一起玩的机会，才设下的套路。俗话说“物以类聚。”两人兴趣爱好相同，而且谈论共同的兴趣爱好，就容易使两人走到一起，加深情感。但其实女二号对滑雪可能根本没兴趣。可是女二号不耍心计不行啊，因为女二号又竞争不过女主角，再不耍点心计，就彻底失去男主角了。

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小说里文学社的意义：

男主角和女主角都不好意思向彼此示爱，那就用间接、委婉的方式：男主角和女主角都在文学社，男主角和女主角一起创作爱情故事，那么男主角和女主角就可以讨论他们创作的故事里的人物爱情。

例如男主角说故事里的男孩向女孩求爱，那个男孩其实指代着男主角，这时男主角可以问女主角，假如你是那个女孩，你会怎么做。以探讨故事为由，其实男女主角就在相互表达爱情，增进情感。

这种方法也可以用于男主角和女二号，男主角爱着女主角，而不能接受女二号，但是男主角和女二号都在文学社，女二号可以以探讨爱情故事为由，间接的向男主角示爱和增进爱情。

例如女二号可以让故事里男孩的话语由男主角创作，女孩的话语由女二号创作。这样就可以让男主角和女二号模拟故事里男孩和女孩的对话，慢慢的男主角就习惯的把自己想成故事里的男孩，这样男主角慢慢就爱上了女二号。