号的前5位数拆分一下，能否和教室号有什么联系呢？

因为这个教室代表的就是一年2班。

梁辰想了想，因为这是6位密码，除了这个教室号501能够用得上之外，前三位有可能就是和学号的前几位是有关的。

因为教室号代表的不是他个人，而是整个这一个教室，要找到统一的线索才行。所以可以把他的学号18号，也就是2210218中的18去掉。

如果把22去掉，102，也就是一年2班的班号，刚好就是三位数。

把一年2班，也就是102组成的这三个密码，和教室号501合在一起。是否就是这个隔层的密码呢？按照梁辰玩过多次密室逃生的经验，或许这就是线索吧。这并不难，但也绝对不是像用教室号直接填上去就那么简单。

而梁辰注意到密码锁那里的输入方式也不是那么简单的。就像是老虎机一样，按一下旁边的摇杆，密码就会发生飞速的滚动。

在每一次滚动之后产生的密码，都是不相同的。

还有就是，梁辰也注意到了，他每按压一次摇杆，所形成的数字都是随机的。而按压摇杆的时间是有限的。