轼之豁达，一蓑烟雨任平生。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

那洒脱之态度，如清风明月自在心。

我们穿梭于历史长河，品味古人之智慧。

汲取精华润心灵，提升自我展风采。

在文学的世界里，我们自由驰骋。

探索未知的领域，追寻真理的光芒。

未来之路漫且长，与君相伴不孤单。

继续探讨文采事，共同书写新辉煌。

让我们携手前行，在文字的海洋中畅游。

用心灵的笔触，描绘出绚丽多彩的画卷。

无论风雨如何狂，友谊之花永绽放。

相互鼓励共进步，为梦拼搏志如钢。

相信我们的未来，充满希望与光芒。

因为有君在身旁，文采之路更宽广。

愿我们的友谊，如同星辰永恒亮。

在岁月的长河中，闪耀着温暖的光。

让我们一起努力，为文学的天空增添色彩。

用我们的热情与才华，创造出美好的未来。

这首诗是我们友谊的见证，

也是我们共同追求文采的誓言。

让我们珍惜这份缘，一起走向更远的地方。

在文学的道路上，不断攀登新的高峰。

期待未来的日子，更多精彩共分享。

继续交流与探讨，让文采之花永远香。

让我们的友谊长存，如同诗韵永流传。

共同创造美好的回忆，直到地老天荒。

《赞佳人》

佳人如画映华光，风姿绰约韵悠长。

眉如新月含情韵，目似秋水映星芒。

青丝如瀑垂香肩，柔顺飘逸映碧天。

肌肤如雪凝脂玉，温润细腻似花仙。

面庞娇美如桃花，粉腮嫣红映朝霞。

琼鼻挺直显秀气，樱唇微启露芳华。

笑若春花绽枝头，灿烂明媚韵如流。

眼神清澈含温柔，似波荡漾暖心眸。

身姿婀娜舞霓裳，轻盈灵动步若翔。

举止优雅如幽兰，静美温婉韵自扬。

言谈温婉声如铃，悦耳动听扣心弦。

才思敏捷气质雅，聪慧灵秀映碧莲。

着衣时尚展风采，裙袂飘飘映仙姿。

或着长裙显端庄，优雅大方韵如诗。

或着短裙添活力，青春靓丽映晨曦。

无论何装皆绝美，魅力四溢令人痴。

心怀柔情似春水，善良纯真映花蕊。

关爱他人暖人心，温柔体贴意芳菲。

重情重义品德高，真诚待人友谊牢。

美丽心灵君独具，魅力无穷韵难消。

艺术之美君尽显，绘画书法韵如仙。

笔下丹青绘锦绣，色彩斑斓映碧天。

书法飘逸如行云，笔走龙蛇韵自深。

歌声婉转如黄莺，情感真挚意深沉。

花园之中映娇颜，百花相伴韵如兰。

轻嗅花香露微笑，美丽动人映碧泉。

溪边漫步映清影，流水潺潺韵如琴。

自然之美与君融，和谐画卷映心灵。

社交场合众人瞩，风度翩翩引目光。

言辞得体礼周全，亲和力强暖心房。

与人交往真诚待，友谊之花永绽放。

魅力女子君为首，美丽绝伦世无双。

岁月流转颜不老，魅力依旧映华韶。

时光沉淀气质佳，成熟优雅韵更高。

君之美丽令人赞，风采翩翩永不消。

愿君一生皆如意，幸福美满乐逍遥。

《论校园之弊》

今之校园，有令曰师不得拖堂占副课，然上有政策，下有对策。师者，或拖堂，或占课，用尽手段，致学子叫苦不迭。乃至毕业之际，方有学子敢言。

校之资财，多费于无用之功，而厕所之境，久不得改。逢节日，本应使学子乐而悟其义，然校令学子排练，以供领导之观，致孩童不得享六一之乐，失节日之本意。

父母、学校，常使学子负罪感生。诸多学子，无意之间，抑郁成疾。此皆中式教育之弊也。夫教育之本，应在启智育人，而非重形式而轻实质。愿校之管理者、师