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第36章 在创新中前行(6)

...何家杏将此类看似细微之事,梳理汇总,时常提醒,论道明理,从而帮助青年教师持续成长,不断进取。

第 7,集体会诊。即,当个别老师出现错误行为时,学校就如一位公正的裁判,对事不对人,将做错事情的事实,毫无保留地摆在明处,让大家明辨是非,达成共识。这恰似“一人有病,大家献药治病;一人知错改错,大家防患于未然”的灵丹妙药。此外,党支部还组织教师们进行定期的交流分享会。在会上,大家可以分享自己在教学过程中的成功经验和遇到的问题,共同探讨解决方法。通过这种方式,教师们可以相互学习、相互启发,进一步提升自己的教学水平。同时,这也有助于增强教师之间的团队合作精神,营造良好的教学氛围。

第 8,亮点辐射。这是一种由点到面的正面教育方法,犹如一颗璀璨的明星,散发着耀眼的光芒。学校将教师中的先进典型事例,以多种形式加以推广,使一束思想火花,如燎原之势,变成众多的思想火把。以此激发全体青年教师的认同感和仿效的欲望,从而收获从“一枝独秀”到“万紫千红”的教育硕果。这些活动如春风化雨,激励着青年教师不断努力上进,涌现出了一大批为人师表的模范,教育教学的骨干,在学校中发挥了模范带头的作用。

总之,只有通过不断创新学习形式,才能更好地推动党的建设事业发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保障。同时,这也是每个党员干部义不容辞的责任和使命!

第三,在“实”字上见成效。作为唯一的省级实验小学,肩负着教育改革的历史使命,必须脚踏实地率先示范,实实在在率先发展,实事求是盘活学校的各项教育资产。

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