何年……”

在东坡祠的旁边，有一间展览室，里面展示了许多与苏东坡在儋州生活有关的文物和资料。小悦走进展览室，认真地看着每一件展品。她看到了苏东坡用过的笔墨纸砚，那些古老的文具仿佛还残留着苏东坡的气息。她还看到了一些记载着苏东坡在儋州事迹的古籍，上面详细地描述了苏东坡如何在这片土地上传播文化、教书育人。

小悦了解到，苏东坡当年被贬到儋州时，生活非常艰苦，但他并没有因此而消沉。他积极地与当地的百姓交流，教他们读书识字，传播中原的文化和技术。他还亲自开垦荒地，种植庄稼，过着自给自足的生活。在儋州的日子里，苏东坡创作了许多优秀的诗词和文章，他的文学才华和乐观精神深深地感染了当地的百姓。

离开展览室后，小悦一家来到了书院的后面。这里有一口东坡井，据说这口井是苏东坡亲手挖掘的。小悦走到井边，探头向下望去，井水清澈见底。她想象着当年苏东坡在这里打水、洗衣的情景，心中感慨万千。井边有一棵古老的榕树，它的枝叶繁茂，像一把巨大的绿伞。小悦和爸爸妈妈坐在树下休息，感受着这里的宁静与祥和。

在书院里，小悦还听到了一个关于东坡笠的故事。据说，苏东坡在儋州时，经常戴着一顶自己制作的竹笠外出。这顶竹笠形状独特，既可以遮阳挡雨，又很轻便。当地的百姓看到后，纷纷效仿，于是这种竹笠便被称为东坡笠。小悦觉得这个故事很有趣，她对苏东坡的聪明才智更加佩服了。

参观完东坡书院后，小悦对苏东坡的了解更加深入了。她知道了苏东坡不仅是一位伟大的文学家，还是一位善良、乐观、有社会责任感的人。他在困境中依然能够保持积极向上的心态，并且努力为当地的百姓做贡献，这种精神是非常值得学习的。

回到家后，小悦开始更加认真地阅读苏东坡的诗词和文章。她还把在东坡书院的经历写成了一篇作文，在学校里与同学们分享。同学们都被小悦的故事吸引了，他们对东坡书院和苏东坡也产生了浓厚的兴趣。小悦希望更多的小朋友能够了解东坡书院的历史文化，感受苏东坡的人格魅力，让这位伟大的文学家和他的精神永远传承下去。