巨响过后，教学楼火光冲天，浓烟滚滚。

小悠和温羽对视一眼，立刻意识到事情不对劲。

“我去看看！”小悠说着，抓起温羽的手，一个闪现就来到了教学楼前。

眼前的景象让他们倒吸一口凉气——教学楼的大门被炸开了一个大洞，里面一片狼藉。

第二天，小悠的新课程开始了。

教室里，调皮学生甲正忙着跟同桌分享最新的游戏攻略，完全无视小悠的存在。

其他几个学生也百无聊赖地趴在桌子上，对小悠的仙侠知识课提不起半点兴趣。

小悠深吸一口气，努力压下心中的挫败感。

不行，不能再这样下去了！

她握紧拳头，心中升腾起一股不服输的劲头。

“同学们，”小悠突然提高了音量，语气中带着一丝神秘，“今天的课，我们来玩点不一样的！”

学生们纷纷抬起头，一脸疑惑地看着她。

“这堂课，是——仙侠探险课！”小悠一字一顿地说道，眼中闪烁着兴奋的光芒。

“仙侠探险？”调皮学生甲的眼睛亮了起来，就连其他几个昏昏欲睡的学生也来了精神。

“没错！”小悠打了个响指，教室的灯光突然变暗，四周的墙壁上浮现出奇幻的景象，仿佛置身于真正的仙侠世界。

“今天，我们要探索一个神秘的仙侠谜题……” 小悠故意顿了顿，看着学生们脸上越来越浓厚的兴趣，嘴角勾起一抹狡黠的微笑，“想不想知道答案是什么？”

“想！”学生们异口同声地回答，眼中充满了期待。

“那好，”小悠神秘一笑，“让我们开始吧……” 她从讲台下拿出一个古色古香的盒子，缓缓打开。

盒子里面，静静地躺着一块……

盒子里面，静静地躺着一块……

老旧的板砖？

学生们面上一片茫然，这玩意儿跟仙侠探险有啥关系？

就连一开始兴致勃勃的调皮学生甲都忍不住吐槽：“老师，你确定这不是从工地捡回来的？”小悠神秘一笑：“这可不是普通的板砖，这是开启仙侠秘境的钥匙！”她故作高深地念了段咒语，板砖毫无反应。

“额……”小悠尴尬地清了清嗓子，“看来咒语需要稍微调整一下。”她偷偷给温羽发了条信息求助。

温羽秒回：“你确定你拿的不是我之前用来垫桌脚的板砖？”小悠瞬间石化，内心咆哮：温羽你个坑货！

还好小悠反应迅速，立马改口：“咳咳，这块板砖只是一个引子，真正的钥匙在……”她指着投影屏幕上复杂的阵法图，“就在这个阵法里！我们需要解开这个阵法，才能找到真正的钥匙。”阵法图上，各种符号和线条交错，看得学生们眼花缭乱。

这时，一直沉默的优秀学生代表突然开口：“这个阵法，是根据五行相生相克的原理设计的……”他开始分析阵法的规律，其他学生也纷纷加入讨论，课堂气氛一下子活跃起来。

小悠趁热打铁，将学生们分成小组，进行仙侠知识竞赛。

获胜组可以获得她亲手制作的仙侠小饰品——可以短暂飞行的纸鹤。

为了能体验一把飞行的感觉，学生们都卯足了劲学习仙侠知识。

就连调皮学生甲也一改往日的散漫，认真地研究阵法，甚至还主动帮助组员理解知识点。

竞赛进行得如火如荼，教室里充满了欢声笑语。

小悠看着学生们脸上洋溢的笑容，心中充满了成就感。

看来，她的教学创新之路，终于迈出了成功的第一步。

下课铃声响起，学生们还意犹未尽地讨论着仙侠知识，调皮学生甲跑到小悠面前，兴奋地说：“老师，下次我们还能玩这个游戏吗？”小悠笑着点点头：“当然可以，下次我们……” 她突然停了下来，目光看向窗外，嘴角露出一抹意味深长的微笑，“好像有人在等我了。”

温羽慵懒地倚在樱花树下，看着小悠从教学楼里蹦跶出来，像只快乐的小鸟。

他嘴角勾起一抹宠溺的笑，张开双臂。

小悠一眼就看到了他，飞奔过去，一头扎进他的怀里。

“温羽温羽！你猜怎么着？我的‘仙侠探险课’大获成功！那些小崽子们现在一个个都对仙侠知识着了迷！”小悠兴奋地巴拉巴拉说个不停，像只邀功的小猫咪。

温羽轻轻拍着她的背，眼中满是温柔：“我家小悠就是厉害，不愧