则是个标准的军官，对于民政是不懂的。

至于马林自己，也没那闲工夫亲自督促灯塔和码头的建设……

马林突然觉得，是不是该去多招募几个人才了……

岛上原本的官员，其实在马林入主后，都撤离了大半。因为，那些人，尤其是有文化的人，都是其他贵族的手下，不可能为马林效力。而留下的几个本地的官员，当个村长什么的还行，具体办事，还得找文化人。首先，本地的几个所谓“官员”，竟然都不识字。而实际上，当初他们也都是从大陆派来的官员的随从而已，是专业负责跑腿的。

在中世纪，只有贵族、教士和富人家庭的孩子，才会有接受教育的机会。贵族的侍从，出于工作需要，也有一些受教育的机会。那些个平民，大部分家庭经济情况糟糕，吃饭都成问题，哪里有条件让孩子读书？

所以，即使是选拔人才，你也必须在贵族子弟和富家子弟里挑选。至于教士，那是教皇的手下，而且不能还俗，不可能为世俗领主效力的。

这使得，马林开始考虑是不是在岛上推广义务教育？不过，自己手下，只有施瓦茨算是读过书，科勒也认得几个字。但要找出一个适合当老师的人，还真没有。自己倒是可以当老师，但也太大材小用了。而且，以后自己还要打仗和建设领地，事情很多，没多少时间去教书……