中一样上课，晚上却要在奇怪的光球的组织下，一起打真人游戏？

为什么所有玩家的身份都是高三年级的学生？

为什么宜安一中有那么多反人类的校规？

为什么……

或许是刚结束一场游戏，体力脑力都消耗了许多的原因，叶何此时心中列了一大串问题，却没有一个想得出靠谱的答案。

“觅音，你晚上过来得那么晚，是因为在纠结这件事吗？”张泳问。

“不是。”高觅音将身后的书包取下，拉开拉链，“我去了一趟宿管值班室。”她从书包里取出了一本土黄色封皮的本子，“拿了这个。”

“诶？”张泳和叶何都是一楞。

土黄封皮的大本子上，标题赫然写着三个大字，《点名册》。

高觅音随手翻了翻名册，解释道：“我想要尽快确定我所处环境的大致状况，所以去拿了这个。如果我认识的人，”她看向张泳，“也进入了游戏并且跟我一样是学生，那么不论他是不是玩家，我都能用最快速度找到。”

张泳哑然了一瞬，既而神情变得感慨万千，情不自禁地叫了一声“阿音”之后，猛地回过神来，立刻闭嘴，但眼中的覆杂情绪仍未消退。

叶何已经不知道是第几次对高觅音产生佩服的心情了。她所展现出来的行动力丶判断力丶表达力和身体素质，在同龄人当中都是无比优秀的。

“等等。”叶何突然觉得不对，问，“觅音，你有宿管室的钥匙？”

“没。但那个锁很老，用校园卡就能开。”

“啊？”叶何一怔。

“哦，是这样。”张泳明了地点头，“有的旧锁能用硬卡抵开锁舌，一张身份证能开一个小区。我以前碰到过这种案子。”

“啊？”叶何对此闻所未闻，更震惊了。他立刻向两人学了用卡开锁的方法，以备不时之需。

“别用在现实里就行。”张泳最后教完，还拍了拍叶何肩膀，朝他笑了一下。

叶何无奈地笑：“当然。”

接着，三人翻看了一会儿高觅音带来的点名册，得到了一些信息：宜安一中，理科班与文科班的比例在3：1左右。例如高三年级，（1）班到（15）班是理科班，（16）班到（20）班是文科班。其中，高三的理科班设置了两个实验班，分别是（1）班和（2）班。文科班设置了一个实验班，（16）班。另外，高三（21）班和高三（22）班分别是理科覆读班和文科覆读班。

“觅音，你是文科班的？”叶何问。

“嗯。”高觅音点头。她头顶浮着的班级号是（20）。

叶何：“你以前读高中的时候，读的也是文科吗？”

“嗯。我是艺术生，文化课选的是文科。”高觅音道，“你们高中都是学的理科吧？”

两人点头。叶何道了一声：“都跟游戏一样。”

这时候，沈进带领的最后一队终于完成了游戏，回到了花坛边。叶何等人便安静下来，等待光球宣布游戏结果。

光球：“恭喜各位玩家顺利完成游戏。在最后公布得分与排名之前，是重要的[评价时间]！请各位玩家填写一份调查问卷，为《魔窟逃亡》这个游戏打分，并且提出中肯的意见~”

问卷？打分？

一张羊皮卷和一支羽毛笔凭空在眼前浮现，落入叶何手中。羊皮卷上写着“《魔窟逃亡》用户调查问卷”的标题，下面是十来道有关游戏好坏的打分题，满分十分。最后是一道主观题，题目是给《魔窟逃亡》这个游戏提出三条改进意见。

这问卷……做得还像模像样的。

“不是，怎么还要填问卷呢？”“什么鬼啊！”“不能直接公布排名吗？”“好好好，问卷是吧，我要狠狠地打低分！什么垃圾游戏……”

此起彼伏的诽议声。

张泳也在一旁，边填问卷边嘀咕：“什么东西，在游戏里玩游戏，玩完还要写用户测评。这‘异’捉人来搞游戏内测呢？”

高觅音忽然目不转睛地看向张泳。后者察觉到目光，有点局促地问怎么了。高觅音摇摇头没说话，收回了视线，继续填问卷。

所谓的[评价时间]结束之后，光球回收完所有羊皮卷，终于开始公布《魔窟逃亡》的游戏结果。

游戏团队排名榜与个人积分排行榜的面板同时浮现在每个人眼前。

团队排名的结果是：叶何带领的三人队排名第一。第二到第五依次是陈星瀚队丶沈进队丶