孙文瀚的答案，再改几个用自己的答案，正在我抄的时候，孙文瀚还不忘小声提醒我：“你改一两个答案，别抄得一模一样的。”

我虽然不聪明，但这么容易漏出破绽的事，我可不会干，我不想被老师叫到办公室，当着所有老师面说我考试作弊，那我的自尊心估计得碎成渣渣。我在研究卷子的时候，我听见右边有人在呼唤孙文瀚，是文萱在在呼唤他，很小声。我明白，这就是再找他要答案。他俩的关系很不一般，孙文瀚对文萱很好，文萱也享受着这份好，两人经常打闹。站在我的视角里，我觉得孙文瀚是喜欢文萱的，但文萱估计不是特别感冒，对孙文瀚的态度又是模糊着的。文萱在我们右边那一列，倒数第二个，我边抄答案，偶尔还边分析一下这题为什么是这个答案，还要边感叹一下，他们可真牛啊，隔这么老远还能整出动静来，还能传答案。我写着写着，突然心里咯噔了一下，人家的卷子都在我这，那哪来的答案给文萱，事后我觉得当时我的脑子真的短路了，怪不得爸妈总说我不聪明，卷子在我这，答题卡不是在手上吗。在孙文瀚被呼唤后没多久，他就递了个计算器出去，直接当着老师的面递给了斜旁边考试的同学，同文萱中间只隔了两位同学，让他帮忙传过去。

监考老师看着孙文瀚，他也直接看着老师：“她没带计算器，我借她用一下。”说得特别的平静，又特别的理直气壮，仿佛就真的只是借计算器，我知道，计算器里肯定有猫腻。但老师因为他这么说，就默认允许了。

考完试后，他说我的卷子好多错的，得亏有了他的帮助，我有点尴尬，学得那么认真，结果做得还是那么一塌糊涂。我没接他这话茬，问了另一个我好奇的：“你的计算器里面有答案？”

“要不说是我组长呢，真聪明。”他一脸痞笑。

“你可真厉害，又是换卷子，又是那么远传答案的。”

“组长，现在是不是特别崇拜我。”瞧着他那嘚瑟样，我不禁笑了。

“你确实很聪明。”我也没有吝啬的夸奖他。

“哎哟，难得呀，难得呀，我们组长也会夸人啊。”

没两天，老师卷子就改完了，成绩出来了， 我的名声在初三就更大了，、“努力”、“勤奋”、“上进”的这些美好的词彻底焊在了我的头上，只可惜“聪明”、“灵活”、“机灵”这些个词向来是与我无缘的。我想的是应该是能考四十几分的，指定是没有孙文瀚高的，毕竟我改了几题的答案，还不是一两题，有五六题了。可结果是我万万没有想到，我居然考得比孙文瀚高，还是班上物理的第二名，五十二分。第一名是宋肖虎，五十六分。而孙文瀚则是四十九分，文萱同他的分数一模一样。老师丝毫没有怀疑我的成绩，他们都认为这是我努力学习的结果。物理老师表扬人就像个没有感情的机器，说话平静，没有什么波澜。

物理课上，卷子发下来后，他用他那平淡的声音说着：“卷子都发下去了，你们也都看到了自己的分数，大家或多或少的都有进步哈，这说明你们英语老师的学习方式是非常有成效的，你们英语老师是为了你们煞费苦心啊，你们学，他还在教室陪着你们学还不算，自己也开始学习物理，他经常过来问我物理题，大家都值得表扬啊。有一个人，特别值得表扬，她进步特别大，她的努力大家也是有目共睹的，每天都埋头苦学是吧。前段时间，你们英语老师不是督促你们自习物理吧，同学之间互帮互助，我就经常看见她向她的组员请教，她虽然是组长，成绩综合起来是比他们这个小组的成员都好的，但她也有不耻下问的精神，很难得啊。”我想，大家应该都听出来物理老师说的是谁了，因为我自己都听出来了，我真不希望老师再讲下去了，我实在是听得羞愧难当，想找个地缝逃走。

老师继续说着：“相信你们也听出来了我说的是谁，就是宋婵娟哈，她这次考了五十二分。”“哇~”班上发出连连惊叹声。此时我的感受不同于以前被老师夸奖喜悦，丝毫没有骄傲感，我埋着头，不做声，但我感觉我身上躁得慌，脸在发热。

孙文瀚则笑着喊我：“组长。”我没有看她，但我听声音我知道他在笑，我也知道他的笑没有恶意，就是单纯的想逗逗我。他喊我第一声的时候我没有理他，接着他又嬉皮笑脸的凑近了喊我。我还是抬头看了他一眼：“别跟我说话。”我当然不会真生气，我是确实不想做声了。

物理老师夸完也就罢了，下午自习的时候，英语老师又来夸了：“看来，我们班开展物理学习互帮互助的学习方式还是蛮有用的啊，好多人都进步了，尤其是一个组的组长，我老说他们组就她一个人在认真学，这话一点不