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第34章 高中六

。我觉得很有道理,便也这么做了,我们一行人中,也只有我平常说话这么官方,她们一开始很不习惯,觉得没有必要,但时间久了,也就习惯了我这么做作的声音。就这么连续说了一段时间,在我同父母打电话时,他们都说我现在说话很好听,一听就很专业,说看来集训的学习是很有效果的,我同他们说以后我都要用普通话同他们说话,要时刻练习播音。刚开始这么同父母聊天的时候,真的很不习惯,毕竟说了十几年的方言,总觉得普通话让我同亲近的人有了一种距离感,但说习惯了也就好了,至此之后,甚至未来几十年里,我同爸妈说的都是普通话了,那种距离感早就烟消云散了。

老师说南方人的通病就是平翘舌,我们的鼻边音不分,问题大得很,但就是问题大,我们便更要认真学,时刻练习,把它纠正过来。传媒的考试无论是播音、编导,还是表演,都是需要在台上靠声音展现自己的,普通话贯穿了整个传媒专业,所以学好发音,学好播音,是踏入传媒行业门槛的重中之重。其实我觉得我的小伙伴们都还好,我一直觉得我的鼻边音区分得很好,在初学拼音时就学得很好,就是平翘舌有点问题,结果在课上练习的时候,咋么最凸显的问题成了鼻边音?我成了有严重问题的典型南方人,而我在考试时,我平翘舌的问题就更明显了。平常课上练习时,就是偶尔性的,但一段模拟考试,我便开始语无伦次了,自我介绍一上来就是:“各位评委老师好,我是xx号考生,我叫shong婵娟。”说完我就意识到我说错了。错了也得继续往下,总不能说个老师,不好意思,我重来吧,这非常影响这个考试的整体感。播音考试里除了自我介绍,还有朗诵,新闻播报,考的是发音以及对文章理解所展现的感情,你的朗读里面这个情绪是要给到的,新闻播报的腔调又是不一样的,它的结尾声调偏低,要往下压。而编导里除了自我介绍,便是广告策划,根据词语或一句话讲故事等等,这都是抽题,抽到后有三五分钟准备的时间,这样的考试形式不仅是考专业能力,还考临场应变能力和思维能力,如果把这种形式讲给爸妈听,她们一定会认为这专业不太适合我,对我来说,是非常难得挑战,因为我是个不懂得变通的木头脑袋。

教新闻播报和稿件朗读的老师,是同一个老师,她比教播音基础的牛老师更温柔,外形也小巧一些,因为鼻边音的问题,还将我绑到办公室练绕口令,虽然有些小紧张,但我不得不说关键时刻特别争气,两个绕口令:

牛郎连连恋刘娘,刘娘连连恋牛娘。

牛郎年年念刘娘,刘娘年年念牛郎。

郎恋娘来娘恋郎,念娘恋娘念郎恋郎,

牛恋刘来刘恋牛,牛念刘来刘念牛。

郎恋娘来娘恋郎,郎念娘来娘念郎。

老龙恼怒闹老农,老农恼怒闹老龙。

怒龙更怒,龙更怒。龙恼龙更怒,龙更怒。

我没出任何问题,鼻边音特别清晰,这两段然口令记得也特别熟,字词都没错。老师笑得很温柔:“这不是说得挺好的嘛,非要我给你叫到办公室来,非要我给你制造点压力才行是吧。”

同我一起来的同学也是鼻边音不分,她比我还严重些,感觉她的舌头很僵硬,是直的,绕不过来,还稍微带一点口音。她比较能和老师开玩笑,站在一旁接着老师调侃的氛围到:“老师,她想你,就想见到你。”

我也顺着她的话笑着说了下去:“对呀,老师,我喜欢你呀,跟你分开一下,我就老想你了,舍不得你,就想多看看你。”

老师小小的脸上露出害羞的笑容,白皙的脸上都有些泛红:喜欢我就多练习,把发音都练好,练规范,我就高兴了。边说边把手上的a4纸卷成筒状,轻敲我的脑袋:好了,都去吃饭吧,中午好好休息下,下午上课别迟到。好嘞,老师,我铁定好好练习,不辜负老师的期望。说完,叫上旁边的小伙伴,一溜烟的跑了,我也害羞呀。

绕口令是学播音必练的技能,它不仅能锻炼我们口舌的灵活度,还能练气息,便于我们在新闻播报和稿件朗读中做到声断气不断,这样才能将文章的气势和文意展现出来,增补声音的空白,增强作品的内涵,将作品声情并茂、透彻淋漓地展现出来,不至于破坏作品的意境。练气息最普遍的方法就是数枣或数葫芦,我们在集训期间,每天早上都在在操场上集合,做播音的基本练习。我们常用的方法是数枣,数葫芦很少。我们常常比谁数的枣更多:一个枣,两个枣,三个枣......每每到最后,就是断气状,停止数枣后便大口喘气,大家便都笑了,轻松而不放松的学习环境,很难不爱上这个专业。这种练习不仅是要

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