扶苏见殿中气氛紧绷，心下暗忖，此刻正是关键，便上前一步，躬身行礼道：

“父皇，儿臣以为淳于博士所言，确有几分道理。”

嬴政听见扶苏这番表态，脸色瞬间阴沉了几分，眸底隐隐有怒火涌动。

他素知扶苏亲近儒家，平日里研读经典、与一众博士交游频繁。

可万没想到在这吏治整顿的关键当口，扶苏竟公然站在淳于越一侧，罔顾大秦当下暗流汹涌的局势所需。

扶苏神色诚恳，沉声道：

“我大秦近年来以儒法并济之态治世，儒家倡导的礼义教化深入民心。”

“诸多官员受儒家熏陶，于地方推行德政，对凝聚民意、稳固根基助力匪浅。”

“如淳于博士所言，若仅凭军事、杂务上的一时疏失，便对这些官员全盘否定。”

“大动干戈地考校裁汰，恐寒了天下士子之心，更会使地方政务衔接断裂，乱象丛生。”

他缓了口气，目光扫向凌逸尘，又道：

“凌大人忠心可鉴，所忧亦属实情，只是行事之法或可斟酌。”

“儿臣觉得，可在现有基础上徐徐图之，给官员们自我修习、弥补短板的时机，而非疾风骤雨般革新。”

“对于儒家出身官员，可委以精擅宿儒，定期督查课业，督促其研习军政诸事，循序渐进提升能力。”

“再者，学舍之议若要推行，也当融入儒家经典要义，让官员们不忘根本。”

“在精进实务时仍守正心，如此恩威并施，既能整顿吏治，又不损朝堂安稳，还望父皇圣裁。”

蒙恬在武将之列，眉头微皱，抱拳道：

“陛下，臣虽一介武夫，却也知吏治关乎国运。”

“凌大人急切之心臣能领会，只是扶苏公子与淳于博士所言亦不可忽视。”

“但边疆军情瞬息万变，武将若不通兵略、郡丞不知协防，一旦战事起，后果不堪设想。”

“臣觉得，可区分内外之地，对靠近边疆、军事要冲之所的官员，考校标准绝不可松；”

“而腹心之地，或可依从公子所言，稍缓步骤，两者兼顾，或为权宜之计。”

李斯一直沉默不语，此刻捻须上前，目光沉稳：

“陛下，朝堂诸公各执一词，皆为大秦考量。老臣以为，此事核心在于平衡。”

“凌大人之策切中时弊，不可弃；而扶苏公子提及的儒士人心、政务衔接亦需重视。”

“不妨双管齐下，考校之事，按蒙将军所言分区施行；”

“学舍办学，融合儒法兵诸家精要，由朝中公卿拟定详细纲目，分批培训官员。”

“各取所长，力保大秦吏治清明，各方安稳，以应这风云变幻之局。

“陛下，既诸位大人各执一词，争议难平，臣倒还有一策，愿能解当下困局。”凌逸尘沉稳拱手，继而朗声道。

嬴政神色稍缓，目光中透着几分期许：“哦？爱卿速速讲来。”

凌逸尘微微躬身，不疾不徐地说道：

“冯丞相、扶苏公子以及淳于越博士所顾虑之事，臣也斟酌再三。”

“既担忧大动干戈扰动地方，又恐伤儒士之心，那眼下不妨暂不动下面的官员任职，转而求新途。”

“臣提议开办一所综合性学院，广纳贤能为师，汇聚各方才学。此学院设立初衷，绝非仅囿于官员培育。”

“于其中，为官理政的典章制度、民生诸事精要自然是核心课程，令官员熟稔政务运转关键；”

“算术不可或缺，精算钱粮税赋、工程用度皆需依仗，一丝一毫关乎国计民生；”

“医术亦当涉猎，官员下到地方，灾疫突发时能应急处置，护百姓周全。”

略作停顿，凌逸尘抬眼，目光中光芒闪烁：

“墨家机关巧术不容小觑，研习其中精妙，日后修缮城防、兴修水利等民生工程。”

“可得事半功倍之效，器械之便更能助力军事防御，保大秦疆土安稳；”

“法家刑名律法乃是治国根基，严守法度、精准量刑断案，方可正吏治肃朝纲，杜绝奸佞徇私；”

“儒家经义亦不可缺，萃取其仁爱教化之髓，使官员心怀悲悯，春风化雨润泽万民。”

“除此之外，天文历法也应囊括其间。”

“知晓天象变幻、节气更迭，农事安排便有章可循，亦可预兆灾异，提前绸缪应对，这对以农为本的大秦至关重要。”

“还有商贾经营之道，日后大秦商贸若兴，官员懂得其中关窍，才能合理征榷赋税，规范市易秩序，促经济繁荣。”

“再者，兵家战略阵法虽非人人