王老师指点迷津。

乙酉年 丁亥月 乙巳日(寅卯空) 丙戌时

风雷益

天地否

玄武 兄弟卯木 ━━━ 应　 妻财戌土 ━━━ 应

白虎 子孙巳火 ━━━

官鬼申金 ━━━

腾蛇 妻财未土 ━　━x 　 子孙午火 ━━━

勾陈 官鬼酉金 妻财辰土 ━　━ 世　 兄弟卯木 ━　━ 世

朱雀 兄弟寅木 ━　━

子孙巳火 ━　━

青龙 父母子水 ━━━○ 　 妻财未土 ━　━

以应爻为用神，兼看父母爻，应爻兄弟卯木空，被月建亥水生，但兄弟卯木空不受生，月为长久，说明老师没有师传，是自己摸索学习，应爻空还说明对方对自己不放心，持怀疑态度，父母是学问，父母爻旺，学问比较高，临青龙，是高层次的学问，入墓在财，对方为钱所困，兄弟卯木临六神克世，是要明码标价。父母爻在初爻，基本功很扎实，初爻为心事，受克自己担心对方教学有问题。辰与酉合，自己今年有事去不成。卦变六合，可以和老师睦相处。父母爻动入世爻库，说明自己会受益，但化回头克，不能全部掌握，应爻在六爻空，老师的记忆不好，空不受水生，水临青龙主饮食，他不是很喜欢喝水，元神在初化回头克，这个人小时候吃了很多苦。临父母，应爻为天，父母爻为地，遥遥相隔，说明父母帮不上他，靠不上父母。初爻为小时候，初爻不生二爻宅，小时候连个好的住所都没有，到处流浪。应爻六爻为头，入墓又临蛇的未土之墓，蛇主弯曲，背可能有点驼。

相学以她直观、主动、准确、神奇而闻名与世，相学与六爻，四柱其他预测学不太一样，相有立体形像，看起来有形无相，但可以立体的在面相上生动显示出来。命理和六爻等看起来无形，算起来有五行有形。“相是一层窗户纸一捅就破。”相不仅可以观气，还有形体符号，辨音听声等皆可辨吉凶，相学是一门综合性的人体生命学，是客观存在的事实。

怀着好奇与期待，我在丙戌年的一天，踏上了南去的路程，经过一天多的长途跋涉与疲惫，终于到达了南方的开放城市——温州。踏上这块土地，明显地感到了南方与北方，内地与沿海的巨大反差。其差别是如此明显，节奏是那样的超前，当我见到那位相学老师后，在以后的几天学习中，随着对相学老师的了解，那个卦所反映的信息与王老师的断语是那么生动、具体、贴切、吻合。我不得不更加惊叹王虎应老师的精彩神断！

在和相学老师闲聊时，他知道我学习六爻，在给客户观相时，就让我用六爻与他的面相方法结合看，其效果是相当的好，六爻与面相的相互印证，他显得很开心，看到相学老师性情温和，心情愉悦，我就把王老师看卦时的断语讲了出来，他一边听，一边赞叹不已。“呀！有这么好的六爻老师，水平这样高，没有见过面，仅从卦上就看出我许多还和实际情况一样，呀！有时间我一定要去拜访你的老师王虎应先生。”

听到相学老师的一席话，我有的只是兴奋与自豪，我能说什么呢？

“白鸽奉献给蓝天，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给您，我敬爱的老师！

★谨以此贴纪念与王老师结缘，并感谢老师的教诲

易友问：王老师，能否请你讲一讲怎样取象好吗？

六爻观自在：六爻的象很多，有层次之分，不是一句话说得完的，但主要是从：六亲的意思、六神、 爻位以及十二宫来取象。取象要与预测内容联系在一起，预测内容不同，取象的方法要有所变化。一般取象有一定的规律和法则，不过，最要紧的是思维问题，思路更重要。因为我们不可能把所有的规律和方法都看透，破译了。要是按规律判断，一辈子也有解不开的东西，而掌握了思路和判断卦的思维方式后，就可以自己找窍门，书上没有的东西，自然也一下能感觉出来它的意思了。所以我教学生，主要就是教思路，教会他们如何理解卦，如何动脑筋，而不是教套路，那样就会使人成了一个机器人。预测学本身就是活的，是变易的东西，不能用死方法学的。

摇出的卦，还有地域和风俗等方面的影响，生搬硬套就会断出笑话。这也是我自己的经验之谈。

例如：在农村20岁已经是晚婚了，但大城市20岁结婚有点早，假如判断婚姻不了解这些情况，预测就不可能准确。

易友问：是否这就是易理?

六爻观自在：易理是用来描述宇宙和我们生活的，它要围绕实际的情况来变化。这和《梅花易数》中邵康节断斧儿子断锄的道理一样。为什么