授快乐地说。

　　莉莉点了点头，再次念咒。这次魔咒毫无反应。尽管弗利维教授扔在不住点头，还是有人发出了嘲笑。

　　“很精准的认识，伊万斯小姐。你刚刚满心都是要漂浮起我本人，而非是‘你面前的东西’，对不对？”

　　“是的，教授。”

　　弗利维教授满意极了。他朝嬉笑的那几人看了一眼，又鼓励性地为格兰芬多加了1分。

　　“刚才伊万斯小姐问我，漂浮咒是不是不能对活物使用。某种程度上讲，她说得没错；但更准确的答案是：漂浮咒不能对人类使用。如果你含糊不清的对人发射了这个咒语，最多也只能浮起他的衣服。”

　　“我不会责怪你不知道这一点，因为这本就是课外内容。又或者说，它现在成了课外内容。在我上学的那个年纪，魔咒课的教材还是米兰达·戈沙克的第一本著作：《咒语之书》。那上面的内容与如今的《（初级）标准咒语》相比，信息更多更杂，虽然有趣，却也容易分散你们的注意力，更适合用来课外拓展。”

　　弗利维教授摇头晃脑，看上去对第一节课，就能讲这么多内容而欣喜。最后，他叨咕着：

　　“虽然有点早，但既然已了解了这道咒语，你们不妨也试上一试，看看自己能否浮起眼前的物体——注意，越轻巧的东西越好漂浮。而这道咒语是这样挥舞魔杖，这样念的。”

　　“羽加迪姆勒维奥萨。”