英语

午饭后，多数住校生把作业带回寝室。

薛黎整个人瘫在椅子上，桌上的习题集，随堂小测叠在一起，他抽过英语练习册，平淡地扫了眼。

1.the shy girl felt ┄┄and uforrable when she couldn\'t answer her teacher\'s questions.

a.amazed b.awkward

c.curious d.amused

2.the new stadium being built for the next asian games will be┄┄the present one.

a.as three times big as

b.three times as big as

c.as big as three times

d.as big three times as

……

惆怅，难啊。

薛黎拔开笔盖，凭着“怎么顺眼怎么来”来写题。

他在watch后面添了个ing，然后又笔点点许桉的课桌：“咳，那个许桉，你能教教我英语吗？”

什么动词+ing/to be/名词+ly……真的真的太难理解了。

许桉擡眼看向薛黎，问：“哪道？”

薛黎挠挠脸，莫名其妙地生出种羞耻度，委婉地说：“我好像只看得懂一部分，不确定能做对。”

许桉暂且搁置手里的《数学周报》，让薛黎把练习册放中间来，拿了支自动铅笔跟他耐心讲解。

许桉用铅笔指着第二题：“看这题，这题的考点是倍数表达，有公式，‘a+倍数+as+形容词或副词的原级+as+b’。”

“你把这个公式带进去看看，哪个对。”

“等会儿，那什么a+as的公式……你再说一遍。”薛黎听得云里雾里，“太长了，记不住。”

“a+倍数+as+形容词或副词的原级+as+b，”许桉放慢语速念了一遍，“听清楚了吗？”

薛黎的大脑有那么一瞬间是接不上信号的，他意识性地点了点头，“应该也许……差不多吧。”

许桉拿出手机搜了几道跟倍数表达类似的题目，放大给薛黎看，“你看一下这题，应该选什么。结合公式，我刚刚教过你的，倍数表达是高考常考内容，一定要牢记。”

薛黎不太确定地说：“a吗？”

许桉微擡下颚，“你问我？再好好想想，两个as的中间加的是什么词。”

已经提醒的这么明显了，要是还错的话就真说不过去了。

好在薛黎没有让许桉失望，及时纠正了错误，最后的答案是d。

“所以第二道选什么知道了吧。”许桉转着自动铅笔，“大佬。”

薛黎点头，信心颇满道：“嗯明白了，选b。”

“好，那看下一题。”

两面习题下来，许桉发现薛黎英语基础不扎实，没分清后置定语和定语从句，连加“s”和“es”都还会弄混。

许桉沈吟了会儿，道：“薛黎，你这样月考怎么办？”

薛黎划掉d改成c，“还能怎么样，跟平常考试一样呗。”

运气好点能考个百来分，运气不好就只能保佑及格了。

他看看男生，玩笑似的说：“难不成你还帮我做？”

“……你想什么呢。”许桉淡声道，教教你题目还是可以的。

“什么叫‘我想什么’？那你又在想什么。”薛黎有种想逗逗他同桌的冲动，“突然问我月考？”

“没什么，随便问问而已。”许桉敲敲薛黎的英语练习册，“专心点，你错的不少。”

薛黎乖乖闭上嘴。

苏筠拎着《数学周报》转向后桌，“许桉，第十题的第二小题答案是不是4√3？我算了三遍都是这个答案。”

许桉看了眼周报：“嗯，对的。”

写完数学最后一小题，许桉两指夹着黑笔，“阅读理解错的那两个找到没？”

薛黎托腮，笔尖略过英语句子，闷声道：“没有。”

“拿来吧，我跟你一起找。”许桉决定还是好人做到底，送佛送到西。