原来昨天美术课时，宣杰这个调皮捣蛋鬼用黑色画笔在春燕的衣服上画了一条波浪线，短短的一条波浪线，因为在粉色衣服上，所以特别显眼。

美术课下课，宣杰像个胜利者一样告诉春燕，“我在你衣服上画了一条线。”

春燕脱下衣服，看了看，心里隐隐作痛。

春燕喜欢粉色，而这件衣服就是她最喜欢的粉色。

彩薇也有个怪毛病，自已喜欢的东西，再破再旧，她都舍不得扔，真的是敝帚自珍。

彩薇很理解春燕。

春燕想，同学之间，这也不是什么大事。但心里又很不舒服，自已喜欢的衣服弄上这么个黑线条，肯定洗不掉了，好喜欢的衣服就这样被他毁了。

春燕没有跟彩薇说这件事，也没有几个同学知道这件事。

放学回家，春燕父亲看到春燕背上有条黑波浪线，还以为是什么脏东西，用手去抓，抓不掉。

春燕就跟父亲说了经过，边说边心疼衣服，父亲听出了春燕内心无奈，委屈，心疼……

春燕父亲也心疼，他知道春燕非常喜欢这件粉色衣服。春燕父亲觉得春燕被男同学欺负了，他必须站出来制止，不然以后还可能有另外事。

于是春燕父亲没有跟春燕母亲商量，也不告诉春燕，直接到学校，要给宣杰点颜色看看，告诉他，以后不要以任何理由欺负春燕。

同时也给其他同学提个醒，不要欺负他家春燕。

春燕父亲是老来得女，家里穷，娶不上老婆，一直到三十岁才娶到春燕娘。春燕娘又好几年怀不上。这些都是后来毛老师跟彩薇说的。

春燕是父母的掌上明珠，女儿受委屈了，老父亲哪里肯饶宣杰。

所以出现了第二天，不经春燕同意就来学校找宣杰，不打宣杰吓唬吓唬他总是可以的。

但春燕父亲到了学校，越想越气，爆脾气上来，真的会打宣杰。

事情虽然平息了，但彩薇心有余悸。

那一周，三江小学的工作会议上，校长既表扬了彩薇，有责任，有担当，化解了一场纠纷。

但也指出了彩薇工作的失误。希望所有老师引以为戒。

校长要求班主任多到教室走走，耐心聆听每一个学生的声音，理解他们的困惑与期待。

只有真诚、耐心地倾听，才能更好地理解学生的需求，为他们提供合适的帮助。

彩薇知道，这件事可大可小，如果今天春燕父亲真的打了宣杰，那宣杰家长肯定也不会就此罢休的，这就成了两个家庭之间的矛盾，如果严重的话上法庭都有可能。

彩薇暗暗地捏了一把汗，今天真是有惊无险。

当然彩薇也知道，这件事如果前一天就知道，就不会有后面的事了。

当班主任还是要多与学生接触，了解班级学生的动态，把有些不必要的矛盾扼杀在萌芽状态。

彩薇在班主任手册上，写下了“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。总之，做一个有温度的班主任，就是要用爱心去关怀每一个学生，用智慧去引导他们成长。”

彩薇在三江小学教书，也自得其乐，与几个志趣相投的姐姐在一起，生活不枯燥。

与此同时，教育教学工作也收获很大。三江小学春燕父亲闹学校这件事，给彩薇好好地上了一课。

这种家长闹学校的事，碰到也不是坏事，彩薇想我要好好利用这件事，写一篇班主任论文，或许能得奖呢。

教书育人就是这样磨练出来的。不经一番寒彻苦，哪来梅花扑鼻香。

每个学年结束，中心学校对各分校校长都要进行考核，中心学校副校长特意来找彩薇，希望彩薇继续教小学，继续留在三江小学。

理由是，一是说彩薇小学教得相当不错，班主任工作也做得出色。二是离家近，领导知道彩薇儿子还小，照顾彩薇。

彩薇矛盾啊，三江小学的确离家近，每天回家，儿子已经读幼儿园了，需要母亲的爱抚照顾。

但又想想自已是被交流来的，当初是领导觉得你不咋滴才把你弄到小学。

为了后者，彩薇还是下定决心回初中去。做人就是为了争口气。

于是彩薇第二天就回复，“谢谢领导关心，我还是回初中去。”

后来中心学校也派另外老师来做彩薇的思想工作，彩薇决心已定，回初中。

下一学期，彩薇总算走进了乌石镇中的大门。这批六年级学生，也进入乌石镇中。

彩薇在乌石镇中又会发生