2010年下半年，彩薇强烈要求要求回到初一，宁可做班主任，因为彩薇侄女来丰惠镇中读初一，于是彩薇又做班主任了。

彩薇儿子已经上大学去了，闲着没事。同时做班主任，可以有更多的时间关心侄女。

丰惠镇中初一年级没有分有成绩差异的班，十三个平衡班。

彩薇教三班四班，四班班主任。班级学生是抓阄决定的，彩薇的手气每次都很差，这次又不好。

四班有三个男生，不爱学习，自学课吵闹，小学就出了名。

四班科学老师是个新分配的，这三个小家伙不尊重科学老师，叫科学老师为“迷姐”。

有一次科学老师，因为他们几个没做作业，上课时点名让他们先完成作业再上课。

其中最高大的那位，慢腾腾，懒洋洋，好一会儿都没动静。

科学老师走过去拉了他一下，结果他站起来，推了科学老师一把，科学老师差点跌倒。

从来没有受过这等委屈的科学老师到办公室大哭。

彩薇又像一个救火兵，一会儿安慰科学老师，一会儿又要思想教育。

学生必须尊重老师，尊师重道也是学生的根本。然后为自已的错误行为向老师道了歉。

不过到初二就重新分班，分成四个实验班，八个普通班。彩薇是五班班主任，是个实验班，侄女也在自已班里。

而且彩薇肩挑重担，教两个实验班，五班，七班语文。

带实验班主要是升学压力大，纪律方面根本没问题。

彩薇又要拿出乌石镇中第一年教初三的劲头，甚至还要比那时更努力，因为时代在前进，万事万物都在发展变化。如果还是老一套的教学方式方法，肯定要吃亏。

同时为了侄女，彩薇也不敢松懈。

从初二带到初三，两个实验班语文成绩比较均衡，彩薇有时候打趣，“一个模子刻出来似的，说明我没有偏心。”

初三提前招生学校选拔赛，五班有五个进辅导班，全年级十五个，占了三分之一。可是去Z县参加正式选拔考试时，剃了个光头。总共选拔上五个。

总结这次提前招生选拔考试的教训，是平时难度不够，尤其是数学和科学两门理科。

重点中学提前招生，就是为了那几个理科尖子不外流。

这其实也给任课老师提个醒，平时教学过程中，要难易结合。教得太难，学生没自信。教得太简单，碰到难题就傻眼。

不过五班在中考中还是发挥得不错。彩薇又顺利带出一届。

彩薇教了二十年的书，可算是老教师了，让彩薇遗憾的是，没有带徒弟，这是彩薇从教生涯最遗憾的事。

在乌石镇中教书时有一个，是个男生，来乌石镇中代课。

领导安彩薇做他的师傅，教他如何备课，上课，改作。

这男生没有读过师范，也没有教书的经历，再加上他自已不喜欢教书这个行业。“兴趣是最好的老师”，因为没兴趣，所以他根本无心教书。

这人又很懒，根本不想备课，有时直接抄彩薇的教案，然后他照本宣科，这样下去对学校不利，对学生更不利。

不备课这种事，彩薇连想都不敢想，彩薇从来不敢打无准备之仗。

彩薇好几次跟他说，这样不好，他也无所谓。

上了两周，他觉得教书实在太难受了，就走人了。

彩薇只做了两个星期的师父。

不过机会来了。2013年，彩薇又回到初一，又做初一班主任。

这次学校安排一个徒弟，教英语，姓宣，彩薇是她的班主任师傅。

彩薇总算有个像样的徒弟了。徒弟是一班，彩薇是二班。

说是师徒，真实是互相学习，共同进步。

彩薇非常珍惜师徒两人的情谊。

学校对师徒结对比较重视，每年专门要弄个师徒结对仪式。

彩薇还在会上作为师傅代表发言。

“年轻教师的成长，离不开师傅的呵护和帮助。同样，我们年长教师也需要不断学习，汲取新鲜血液，才能更好地成就自已。”

“在此，我代表所有师傅们郑重承诺：教学上，我们将勤于钻研，乐于探索，成为徒弟成长路上的引路人；学习上，我们将毫无保留地传授工作经验和教学方法，成为他们成长路上的知心人；生活中，我们将关心徒弟，帮助他们解决困难，成为他们成长路上的热心人。”

彩薇的这位徒弟，毕业于省城的师范大学，英语教学能力强，班主任工作做得相当好，