就是，这话说的像诗一样！

老师这是用诗回答第三个问题吗？

……

“好了，我是你们局部解剖学课程的老师，我是何天晴，我们开始讲课。”

何雨柱的这句话让同学们有些诧异！

“等等，老师，我们提了三个问题，只有第三个问题，您像是回答了又像是没回答。您可不能耍赖！”

何雨柱摇摇头，决定给他们给他们上一堂课外课。

“第一，我只是你们的专业课讲师，并不是你们的人生导师，前两个问题都不应该由我来回答。

第二，我不懂什么诗，随便胡诌两句。所以根本算不上回答。

第三，医学，无论是中医还是西医都是经验学科。但是，绝对不能百分之百照搬别人的经验，经验主义是能害死人的。

你们以为我答应了一班回答他们三个问题，就以为我也答应了你们回答三个问题，但是我从来就没答应过要回答你们问题。对不对？”

教室里面的同学这才反应过来，老师确实是没答应过要回答他们问题。

他们是从一班的同学那里打听到老师考虑回答他们三个问题的，这才做好了准备，集体商议决定问那三个问题的。

本来以为能够出其不意，没想到何雨柱不按常理出牌，根本不回答问题。

这个老师有点难搞！

何雨柱敲了敲黑板，“好了，进入正题，我们讲的局部解剖学是解剖学的一个重要分支，专注于研究人体特定部位的结构及其相互关系。

它通过详细分析某一区域的器官、组织、血管、神经等，帮助理解其功能和临床意义。

主要内容有头部、颈部、胸部、腹部、盆腔、四肢、脊柱和背部等……”

讲局部解剖学，何雨柱在教具这方面有独特优势，他的黑诊所里有大量这种局部的尸块。

用来教学那就是废物利用。

不仅可以制作成标本以供理论教学，还可以拿出来实体解剖教学。

连何雨柱都为这群学生感到庆幸，有这样一个资源丰富的老师。

……