业完成得不好，经常遭到数学老师严厉的责骂甚至体罚。那位脾气暴躁的数学老师动不动就会揪她的耳朵，打得她手掌通红。这些经历给年幼的田田留下了深深的心理阴影，使得他对数学产生了极大的恐惧和厌恶。

然而，尽管田田在学习上遇到如此多的困难，他的父母却从未想过要给他找个辅导老师来帮助他解决问题。他们似乎对田田的学业并不太上心，任由她自己在迷茫中摸索前行。

与此形成鲜明对比的是，田田的弟弟从小学开始便享受着完全不同的待遇。母亲非常重视弟弟的教育，给他报了各种各样的课外辅导班，包括奥数班、写作班、演讲班以及订阅了许多有益的小书报等。田田看着弟弟每天忙碌地穿梭于各个培训班之间，心中不禁涌起一股窃喜。

那时的田田还太小，他并不理解为什么父母对待自己和弟弟有着如此大的差别。但随着年龄一天天增长，当他逐渐懂事之后，“重男轻女”这个概念开始在他的脑海中浮现。她终于明白了原来自己一直以来所受到的不公平待遇并非偶然，而是由于根深蒂固的传统观念所致。

田田到底该恨奶奶还是恨母亲？还是什么看不见的人？