番外五

言梓从小开始，就是个憋闷的学霸。

九年一贯制，母亲是初中部语文老师，每日在讲台上洋洋洒洒丶绘声绘色的给大家讲述语文课本及衍生故事，下班后生活也还算恣意，除了批改作业，还会出去练练书法丶写写文章。

是当地书法协会成员一位。

可这些天赋好似没能遗传给言梓。

她既不是喜欢练字，也不喜欢写文章，上小学时，老师多次让学生们写跟《家》有关的作文，她作为名列前茅的好学生，却唯独对写作文犯难，开头永远都是。

——家是避风港湾。

二年级孩子写出来这句话是值得全班精读的妙言好句。

六年级孩子写出这句话，会被叫到老师办公室细细盘问。

“言梓，除了这句话，你对家庭，就没有其他感悟了吗？”

“比如亲情的温暖丶家庭的和睦丶邻居的热情，都可以作为素材样样板。”

言梓低头想啊想。

告诉老师。

“家就是，一加一也可以等于四？”

语文老师：“你上次数学期中考试考了多少？”

言梓：“满分。”

“真不错。”

语文老师话语里的微妙快要溢出来，“英语呢？”

言梓迟疑：“……也是满分。”

“你看，你数学丶英语都是满分，语文前面也几乎不扣分，唯一扣分的只有作文，你是不是应该好好想想，到底怎么样把这部分成绩提升上来了？”

这样说，打发言梓回家，让她好好想。

到底“家”意味着什么。

第二天补交一篇作文上来。

言梓绞尽脑汁想了半个晚上，也没有想明白老师要的到底是什么。

但是她有plan b.

她上网，找出来跟“家”有关的十篇优秀作品，一一看过去，像是做阅读理解一样提炼出文章结构和中心思想，再寻找其中的共同点，做到大方向胸有成竹再下笔。

就像解数学题那样写作文，思想感情也可以不用，只要方向正确，词藻积累够漂亮丰富，一样能得到高分。

刚开始做演员时，盛淮曾经告诉她。

“你是个好学生。”

“可好学生做不成好演员。”

“在成为经验派之前，所有演员都是体验派，自我情绪引发不出来，如何才能跳出自我情绪宏观看自己？”

她作为演员，却不擅长表达感情。

他既不是演员也不是导演，却更擅长引导她表达感情。

久而久之，言梓好似跳进了一个不大不小怪圈。

她变成了两个人。

演戏中的她是感情充沛丶节奏到位的，绝对不会用力过度，但也不会生涩僵硬，生活中的她内敛许多，情绪不外泄，能让人看到的情绪一定是想让人看到的。

当然，也有例外。

跟着盛淮进入盛家别墅之前，言梓都没有想到什么才会变成这个“例外”。

他们停好车，穿过寒凉却明亮的冬季长廊，言梓隐隐能闻到旁边桥下缓慢流淌的湖水潮气，在金光灯下袅袅绰绰。

“是温泉入户吗？”

盛淮漫不经心，对言梓的话半应不应，只从鼻腔中发出磁低一声。

言梓左右环顾一圈。

“这房子看起来还很新。”

完全不像是住过二十多年的老房子。

庭院内支着白石雕刻而成的凉亭，旁边是温泉池子中用光条做成雨幕，流苏般的白光哗哗坠地，像一个个从天空陨落的流星，水流活泛不结冰。

池子中养着几条肥硕的大型锦鲤，红白相见，长着小口游来游去。

她攀在池边看了一会儿。

“这些锦鲤。”

“我父亲养的。”

盛淮嗤笑一声。

“这老头年级不大，信得很，会议可以迟到，但是锦鲤不能饿着，觉得盛家能走到今天，全靠锦鲤。”

他话语寡淡，浅薄。

“真靠锦鲤吗？”

“如果不是娶了我母亲，养一百条也养不到今天这种规模。”

言梓小心翼翼。

“那盛……盛叔叔今天晚上在家吗？”

“我这样贸贸然见他，会不会有些不礼貌？”

盛淮定睛，上下凝看一圈，薄唇一碰。