句：

“小时老师，要是你的爸爸妈妈吵架，你帮谁？”

“当然是帮妈妈。”时渠毫不犹豫，“在妈妈和爸爸之间，我的妈妈永远不会错，就算她做错了也一定是有理由、可以原谅的，这就是我的善恶观。”

这番话真情实感绝不掺水，可对于一个四岁的小朋友来说，会不会起到不良的诱导？

时渠开始找补：

“但是依依啊，不同的家庭吵架的情况是不同的。帮爸爸还是妈妈，有时候要具体问题具体分析。”

柳依依：听懂了一点，但不多。

“我学了‘公平’和‘正义’，我觉得自己应该帮对的那个。但是我不知道谁是对的。小时老师，你是怎么知道对错的？”

这真是个难回答的问题，时渠想了想，比划了一个天平：

“你学了公平，那一定知道天平的两边一样高才是我们想要的状态。如果说，这两边分别代表爸爸和妈妈，那么谁要是做一件错事，谁的那边就下降一点。现在，我们不知道这件事谁对谁错，所以不知道站在哪一边才能让它持平。”