是不少老师都讲过的，反反复复教。

别说是大学了，从义务教育开始起就有道德与法治之类的课程，该学的早就学了，听不进去也权当是教育失败。

这堂迟来的教育课程上了足足有三个小时，讲得也煋口干舌燥，也听得小欧昏昏欲睡。

在说服小欧家人之前，某人还是打算先将这个孩子给教好一点儿，毕竟对方身边的环境似乎挺乱的。

再正常的人，跟阿尔和小米他们交朋友之后，或许都正常不到哪里去了。

所以只能说，谨慎交友。

有的时候不是可以用简单的“人以群分”来概括的，而是和一群这样的人待久了，你也很容易被影响成这样的人。

他觉得小欧还有的救，在一些是非观上起码和那俩还有一定的差距。

这个剧情副本也不知道是谁想出来的，经手了三个剧情策划还能不正常到底也是某种意义上的风格统一。

怪不得上学时经常听同学吐槽游戏里的角色有病，说话做事的逻辑都像是和自己不在同个星球一般。

每当有人抛出这个话题，那绝对是有人附和的。

他们说，尤其是视觉小说游戏，有的剧情比看狗血小说还要震碎三观。

也煋没有玩过那些游戏，但是也看有一些带游戏机进教室的人展示了一下。