一种简易的瞄准镜，安装在步枪上后，大大提高了战士们的射击命中率。

在农业科技方面，他们探索如何提高土地的肥力。

经过研究，他们发现利用一些当地的植物和动物粪便混合发酵后制成的肥料，能够有效地改善土壤结构，增加土壤肥力。这种肥料的推广使用，使得农作物的产量进一步提高。

随着根据地的发展，教育体系也日益完善。除了基础的小学教育，还开始筹备中学教育。

一些有学问的学者被邀请到根据地担任教师，他们带来了更深入的知识体系和教学方法。

在中学的课程设置中，除了传统的文科和理科课程外，还增加了国际形势分析课程。

这门课程让学生们了解到世界反法西斯战争的整体局势，明白中国的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，拓宽了学生们的视野。

同时，根据地也注重培养学生的实践能力。学校设立了实验田和手工制作工坊，学生们可以在实验田中进行农业实验，在工坊里学习制作简单的生活用品和工具。

然而，日军对根据地的发展越发忌恨，他们改变了作战策略。

他们不再仅仅局限于大规模的正面进攻和特务破坏，而是采用了经济封锁与军事打击相结合的方式。

日军在根据地周围设置了重重封锁线，严禁物资进出。

根据地原本就紧张的物资供应变得更加困难，特别是盐、铁、药品等重要物资。