他人所欺压，强者总是欺压他人。不同的是，大人们会用虚伪掩盖住背后的血腥，而孩童们的世界在这方面虽**裸地不加掩饰。

就这样，阿飞的事不久之后，就慢慢地在学院的学童里流传了开来。到了最后，将阿飞当成了低等人的学童们，基本不是加入到欺负阿飞的行列中去，就是与之疏远了关系。

生活被人疏远与排斥的环境里，阿飞的性格自然就会慢慢地变得孤僻起来。到了后来，阿飞的心理甚至发展到，开始怕到学院与另外的学童接触的地步。于是，逃学的事情就开始发生了。事情一直到了半年多前，当逃学的问题越来越严重时，阿飞的大叔终于接到学院老教师的通知。

大人是不能对孩童们的世界横加插手的。真的要介入的话，引导才是最好的的手段。这个道理阿飞的大叔是明白的。可是，刚好他这个人最不善长的就是引导这种手段。

在教导小孩方面，女人是比男人要强的。如果当时阿飞大婶在的话，阿飞的情况会比现在好上许多。可惜的是，阿飞大婶两年前就因其它的原因，到了港口镇上去了。不然在她所善长的的关心与教导下，小阿飞的心理与性格，就不会变的象现在这般的孤僻与没自信。当然的，时常逃学的情况也就步会发生了。

心里过早地承受上过大的心理压力，对于小孩来说种难以承担的折磨。不过反过来说，折磨对于当事人来说，又何尝不是一次超前的心理磨练呢。挺不过这磨练就会性格扭曲，挺过去了，这人的心智日后可往往不可度量。

还好，阿飞性格虽然是懦弱，但是就因为他这懦弱而不敢去面对问题的性格，才会让他来到神之禁地中去，与自然独处。有了这与自然的独处，他也就能学会了一个人自处的本事，并由此又学会了与自然界的交流。更重要的是，他这才能在今天与“天外来客”的超越者二号遇上。

世事就是这样的。一点微小的改变，就让人的命运错过了原本的轨迹。命运的轨迹变了，一些人与人、人与事的“命运链条”就会相互错开，然后再来上一次新的交接。“命运链条”交接的改变，自然就产生出了不同的人生。不同的人生不同的影响，一切就已不同。

该面对的还是要面对的。清楚自己接下来将要面对的是什么的阿飞，进屋后反而冷静了下来。

“你都到那里去了，这么晚了才回来！”大叔的严厉询问避开了逃学的事，直指阿飞跑去那瞎混的这问题上。

“我……我……我在村南的树林里迷路了。”在他大叔的强大压力之下，阿飞一开始是想说实话的。可当他刚将我字说出口时，想到如果现在把“天外来客”与“古人类基地”说出来的话，那大叔只会认为自己是在篇个“天方夜谈”式的故事来骗他。到时接下来自己那顿“竹笋炒肉”，将会火候更足。

老实说，今天所遇到的事，当事人的阿飞自己也觉得很不可思意。这遇到天上的来使、在禁地中找到了神所留的“圣遗物”、见识到及打开了传说中的“封印之门”、又算是见识到了远古人类的遗迹，这所遇所见的每一件事，都是绝大多数人一生都不能经历其一的。而这些每件都让人觉得不可思意的事，居然却让阿飞他这个山里的男孩，一天之内都给遇上了。所以并不笨的他知道，他要是如实把今天的遭遇说出的话，除了学院里的那群成天发奇遇梦的，讨人厌的幼稚“小白痴”们还会信之外，别的人只会认为自己在撒小孩那幼稚的谎言而已。

在以上的想法下，于是虽性格孤僻内向看去有点笨笨的，其实上一点都不笨的阿飞话锋一转，选择了另外一个较为合理的理由来。

“你又跑去禁林那里去了！不是跟你说过很多次，不要到那里去吗——飞儿啊，你要我对你说什么才好呢！”听到阿飞又跑到禁地里去后，阿飞的大叔，实在有感于阿飞的不听话而叹息起来。

说实在，阿飞的大叔已不知怎么才能教好阿飞了。打吧，已十多岁的孩子也不小了，再继续用这种暴力教育手段来对，已不太适合。可对他说教吧，别看这小家伙外表懦弱，可实际上他内里却是蛮倔强的。到头来还未说动他，结果自己到先动起气来了。到了后来，最后还又是变成“家法侍候”了，这又何苦呢。

“罢了、罢了！还是等他婶来教他吧！”想到这，阿飞的大叔决定今天的事还是不去追究。反正阿飞在他大婶的教导下，早已学会了一些基本的知识，怎么说也懂看、会写、能算了。至于其它的，就顺其自然看他自己的造化吧。实在不行，等他大后就要他继承他婶在港口镇上的小店，让他平凡地度过此生算了。

“算了！我明