全部打乱，重新编班，让学生受到公平公正的教育。第二就是加强工作纪律的检查，办公室要做到一天一次的不定时检查，对对待工作不认真负责的老师要通报批评并做出相应的处罚。第三对教材的使用我们可以借鉴一下国外的做法：在美国，一本教材至少要八个学生使用，平均使用寿命五年；在德国、日本，教材循环使用已成惯例。当然国家调整教材，我们也相应对待。而在我国教材的使用寿命仅半年！教材的循环使用不仅能有效节约资源，也可减轻家庭的经济负担，有利于培养学生珍惜资源、厉行节约的意识。所以等我们三个年级的教材都订全了，在学生毕业的时候，我们就半价回收，实行循环使用，它的好处不言自明。今年高考结束，有个一中的高三学生在网上发了个图片，所有的教辅，不包括课本，摞起来达到一米七四，比他本人还要高。老师们，我们的学生太累了，想想他们也真是够可怜的。我们怎么能再为了那点回扣，而不顾学生的死活？你们就不能可怜可怜我们的孩子？给他们留点喘息的时间？根据尤老师说的情况，下一步我们也将向上级部门反映，做出相应的调整。无论怎么调整，学校要统一，不可个人随意乱订。老王今天很是激动，会场内十分的安静。王天赋的讲话也深入了每个教师的心灵，引起了警觉，也引起了自觉。会后让徐彬起草了《志华中学关于禁止教师乱订教辅资料的管理办法（暂行）》根据教体局关于制止教育“三乱”的有关规定，坚决制止教师乱订教辅资料，进一步规范教师行为，维护教育和教师良好形象，现将有关事宜通知如下：一、全体教师要认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强教师自身的师德修养，树立良好的师德形象，进一步规范教师使用教辅资料的行为。二、学生购买教辅资料，本着“家长同意、学生自愿、教师不得参与”的原则在书店自行购买，严禁教师用各种方式给学生订各种教辅资料；严禁布置教辅资料上的习题作为课堂作业，对明知故犯、顶风违纪的教师，一经查实，要对相关人员做如下处理：（一）发现教师有直接参与乱订教辅资料的行为，经查实后，要责令其退还全部书款，并处以全部书款的罚款，还要上报教体局通报批评。（二）发现教师有诱导学生购买教辅资料的行为，经查实后，要在校内通报批评，年终考核不得评优，并扣发当年的绩效工资。（三） 对牵头并联系组织乱订教辅资料的教师，经查实后也要在校内通报批评，年终考核不得评优，并扣发半年的绩效工资。（四）各办公室内不得有成捆或成堆的教辅资料，一经发现，学校立即没收，并追究当事人的责任。三、每学期学校组织相关领导不定期地要对全校师生订教辅资料行为进行调查和抽查，发现问题，及时处理。四、从即日起，不准学生或教师将成捆资料带入校园，杜绝资料推销商进入校园。门卫有制止成捆资料进入校园的监管责任。 老王看罢，又在校委会上进行了讨论，最后形成文件，下发到全体教职工的手中。至此“校园三乱”暂时得到了有效的遏制。餐厅一直是老王的一块心病，他多次让总务处陈主任派专人监督，收效一直不是很大。这不他和徐彬一大早就去了餐厅，要和学生在一块共进早餐，他让徐彬就按学生的早餐标准打份饭，徐彬放下饭再去端粥的时候，老王就一屁股坐在了餐椅上，一股透心的凉直达浑身，他急忙站了起来，椅子上一摊的水，再看老王的屁股，圆圆的湿了一大片，好像是小便失禁。他没好声张，一股怒火是荡气回肠。他又找了个干地儿坐了下来。拿起馒头咬了一口，一股发霉的味道沁人心脾；拨开鸡蛋，蛋清泛黄，一股氨水味刺激着鼻腔，掰开来看，蛋黄发黑，还有些发粘，一看就不是新鲜的鸡蛋；再喝一口牛奶，虽不至于辣舌头，但已没有奶香味，再看保质期，明天就过期，超市里，这样的牛奶都是半价处理。所有的这一切都是餐厅在追求利润最大化。老王想道：群众的眼睛是雪亮的，看起来学生并未说谎。这时邻桌的一学生看到校长在这儿吃饭，就向前对老王敬了礼说：“校长好！您也来这吃饭啊！今天的馒头又是馊的，根本没法吃，昨天晚上我班的王非，在餐厅吃了一份米饭，结果跑了一夜肚。今天连课也没能来上。”老王因屁股是湿的，不好意思站起来，就坐着对学生说：“同学们，餐厅的工作没做好，让同学们受苦了，作为校长我有责任，我在这儿向大家承诺，从今天的午餐开始将改变现状，一定让同学们吃上安全、卫生、实惠的饭菜！”在场的所有的学生自发地鼓起了掌，掌声雷动，经久不息。老王情绪有些激动，说着说着，就忘记了屁股，不自觉地站了起来。徐彬一眼就看到了，他也没敢多说话，就急忙站到了校长的