激情，提高办学管理效率和水平。 对抗疫情暴露出的问题应该得到重视和解决。最近开展的“停课不停学”，全校教师都付出了巨大努力，取得了显着成效。但县域层面教学活动也存在网络覆盖欠佳、上网费用过高而衍生出的问题也不应忽视。赵学刚边早巡边思考，作为基层的教育工作者所接触的都是实实在在的问题，也都是关乎国计民生的大问题。2020年的一场突发疫情，更是促进形成了一场全球范围内的信息技术支撑的教学方式革命，信息素养成为未来教师培养绕不过的时代素养。如何适应这种变化，应对经济社会变革对师范人才培养提出的新需求，提升教师教育支撑、引领基础教育的时代能力，成为教师教育人才培养的重大时代课题，提出了师范生培养的新方向——未来数字化教师。高水平的教师教育人才培养需要注重教育和科学学术的历史传承、教学艺术的凝练积淀，技术的创新发展也为教师教育的智慧化发展增强了创新活力，提供了把握时代脉动、促进时代发展的技术推动力。这种推动力在人工智能、5g技术等出现以后更加凸显革命性变化。要全面深化“人工智能+”教师教育培养体系改革。突出智能时代的教师培养规律和特色，创新教师教育研训一体培养体系，开展教师教育研训一体培养实践，针对性实施一体化培养培训提升，推动培养培训对象在践行“四有”好老师的过程中主动适应信息化、人工智能等新技术变革，培养大批高素质、专业化、创新型数字教师。赵学刚深为自己今天的前瞻想法所折服，他快走几步进了办公室，把刚才的想法在电脑前记录下来，他要为志华中学下一步的发展来一次深化改革，他也为自己的想法兴奋着……赵学刚又把刚才写的方案从头捋了一遍，觉得还挺不错，但在形成文件之前他要报给王天赋看看，在征得同意后方可实施，这是赵学刚多年的为官之道，也是他这个人低调不张扬的美的品质，也是和老王这么多年关系一直很铁的主要原因。赵学刚站了起来，到饮水机前去接杯水泡点茶喝，一抬头看到保安正拉着一个人不让他进校门，而那个人非要往里闯不可。