这件事不是别个，是一个家境较好且成绩优异的学生王景润，听了刘森林的课后进步很大，放假在即就央求家长又约了几个成绩较好学生的爷爷奶奶一块来问刘森林能不能在张峪镇办个校外辅导班，只因他们听了刘森林老师的课，知道了大山外面的世界很精彩，要想走出这贫瘠的大山，必须争分夺秒追上那条件优越的城市娃不可。刘森林干了多年的高中教师，又干了几年的初中校长，他心里明镜似的，于是他对在座的家长说道：“教育内卷，鸡娃遍地。现在的中小学生可太累了，在学校上完课，回家还得补作业到深夜，年纪轻轻就承受着这个年纪不该承受的压力。家长心疼孩子却有苦难言，别人家的孩子都是这样，自己孩子不学习就意味着后退，教育焦虑无时无刻不在围绕左右，搞得城市学生家长心力交瘁，乡村家长也不能幸免。所以你们认为补课势在必行。可让孩子去城里补课，吃住行都要钱不说，你们家长也没时间接送。如果有人在乡镇办班，的确是解决了乡村家长学生的燃眉之急。”“特别是对于在外打工的农村家庭来说，暑期放下工作回家陪伴孩子简直“难于上青天”，如果能有个补习班，一整个暑假孩子的学业不荒废不说，安全也有了着落。”刘森林的一席话让大家心悦诚服，都抢着说：“刘老师，您教得好，学生信你，我们家长也信你，你就假期辛苦辛苦，帮帮我们这些山里的孩子吧！”朴实的话语令刘森林很是感动：“各位家长，你们的诉求我会放在心上，因为我家里的事情较多，再说上面一直不让在职教师办假期辅导班，我也不敢违背上面的规定，容我想个万全之策，会给大家一个满意的答复的。”大家听完也是甚为焦虑，一直要求刘森林给上面反应反应：“救救农村的孩子！”刘森林拨通了赵学刚的电话，把群众的呼声告诉了赵学刚，并让在场的群众和赵局长通了话。赵学刚也不敢当场承诺什么，给大家的答复和刘森林一样，他也要向上面请示。王天赋听了赵学刚的汇报，觉得群众的诉求有其合理性，他建议到张峪小学实地考察一下，于是向胡春生主任做了请示，会同教体局组织了一班人马向张峪镇开来，他们先到了镇政府，了解了张峪镇在外务工人员的数量，以及留守儿童的多少。还有往年暑假期间留守儿童安全事故发生的真实情况等等。不调研不知道，一调研才知道：尤其是在农村，夏季雨水丰沛，沟河水库是孩子们的头号杀手，每年都有溺亡儿童，作为爷爷奶奶看护压力特别大；张峪镇的干部、群众对办个暑假辅导班的诉求为什么如此强烈，如此迫切，也是出于对孩子的安全考虑。当然张峪镇政府和妇联的同志也想了很多的办法，例如会同“乡泉市微公益协会”搞了个“暑期照看留守儿童志愿者服务活动”，招募暑假回乡的大学生利用业余时间奉献爱心。活动一开始轰轰烈烈过一阵，可没什么经济收入，很多的大学生就借故撤离了，致使活动流产。但是此法给了王天赋一些启示，可以灵活运用上面的政策，鼓励大家献计献策。王天赋在调研会上还特意让刘森林发言，刘森林也深知王天赋的良苦用心，也就敞开心扉，谈了自己的真实想法：“我来张峪小学时间不长，但是心灵很受震撼，农村也藏龙卧虎，很多孩子很聪明，就是因为我们师资不足，或者老师不负责任，造成很多的孩子平平庸庸，碌碌无为。近几年国家优惠政策向农村转移，现状有所改变，但农村依然处于劣势，均衡教育的成果堪忧。尤其对一些毕业班的学生来说，以往学校都会适当延长上课时间，如果暑假不允许，这些孩子的成绩谁来保证？久而久之，一些自律性差、或者学习成绩中下等的学生，只能沦为中考、高考分流的“后备军”。但是，不允许学校补课就能“万事大吉”了吗？目前来看，答案尚未可知。禁止学校在职教师补课的措施，会不会变成滋养校外补习班的“温床”显而易见，禁止学校补课并不能降低教育竞争压力，只会让一些校外机构有可乘之机。中考录取率只剩50%，意味着一半的初中生将无书可读，进入职高或者沦为‘社会人’。而高中生同样面临残酷的考验，多地宣布公办学校不得招收复读生，高考渐渐成为‘一锤子买卖’。面对这样激烈的竞争，谁也没有勇气拿自己的孩子赌明天。不允许学校补课，那家长只会立马掉转‘船头’，将目光聚集到校外补习班上来。即使面对高昂的补课费用，他们也只会咬牙坚持，再穷不能穷教育，绝不能让自己的孩子落后于人。虽然国家已经加大对校外培训机构的整治力度，但教育乱象频发，教学质量参差不齐，依然是校外培训机构不可忽视的短板。尤其近些年，就连一些知名教育机构都屡次在违规的边缘疯狂试探，家长怎么放心把孩子交到他们手上