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第91章 暑期托管得赞 城乡师资交流

业主,就说谁答应的你你就找谁去。”赵市长自认为找到了解决途径沾沾自喜。“推来推去,最终问题还是得到我们这儿,房地产商卖不出去房子,我们的财政就会吃紧,工资保障不了,还是你这个市长坐蜡。”范书记对赵市长的幼稚摇了摇头。王天赋挠了挠瘙痒的脖子,又用手来回摩挲几下,若有所思的说:“其实,我们细想一下,没有一个家庭愿意就远上学,是教育资源的不平等才让家长们不得不就远入学。所以我认为回归义务教育公益属性,回归义务教育阶段不能设置重点学校,回归义务教育均衡发展才是解决问题的根本。当然要想让孩子就近入学,就不能让老师就近教学,实现城区学校之间和城乡学校之间的教师交流工作迫在眉睫。”老王这句话说到了点子上,这才是解决问题的有效方法。你们教体局就按王副市长刚才说的,抓紧出台个方案,向社会公布,让群众满意。赵学刚也兴奋地说:“推动义务教育均衡发展是治本之策。要深化学区制改革和集团化办学,加大教研资源和在线课程资源共享力度,促进城乡中小学一体化发展。实施“手拉手”结对,促进优质教育资源校际间共建共享。继续抓好校额到校、公民同招等重点改革,确保各类学校公平竞争、良性发展。办好教育,家庭、学校、政府、社会都有责任。要加强家校协同,完善家校合作机制,引导家长树立正确的育儿观、成才观,减轻家长对不输在起跑线上的焦虑,让孩子更加健康成长。这次我市推行的暑期托管班也可以作为推进义务教育均衡发展的又一举措,也可以平复一下家长受伤的心!”“就是嘛!给电视台说声,让他们把我们今天的想法宣传出去,也让群众多加理解!”范书记的眉头舒展开来。要知群众买不买账,且等教体局的方案出台。

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