着社会的不断发展和变化，新知识、新技术、新观念层出不穷，如果我们固步自封，不愿意拓宽认知边界，就很难跟上时代的步伐，适应新的环境和挑战。而积极接纳多元观点，不断学习和吸收不同的知识与思想，能够丰富我们的知识储备，完善我们的思维方式，提升个人的综合素质，使我们在面对复杂多变的生活和工作时更具适应能力。例如，一个职场人如果能够广泛涉猎不同行业的知识、了解各种新兴的工作理念和方法，那么在所在行业面临变革或者需要转行时，他就能够凭借更广阔的认知视野和多元的思维方式，更快地适应新情况，找到新的发展机会。

三、阻碍拓宽认知边界、接纳多元观点的因素

（一）认知偏见

认知偏见是一种基于片面的、不准确的信息或者个人固有观念而形成的对事物的片面看法或倾向性态度。它常常源于刻板印象、先入为主的观念以及过度的自我认同等。例如，有些人可能对某个地区的人存在刻板印象，认为那里的人都具有某种特定的性格特点或行为方式，在与来自该地区的人交往时，就会不自觉地带着这种偏见去看待对方的言行，而忽视了个体之间的差异，阻碍了对他人多元观点的接纳。又如，在学术领域，一些学者可能对新兴的理论或研究方法持有先入为主的否定态度，仅仅因为它们与传统观念不符，这就限制了自身认知边界的拓展，错过了解新思想、新成果的机会。

（二）心理舒适区

人们往往倾向于待在自己熟悉的心理舒适区内，在这个区域里，一切都是已知的、可控的，能够给人带来安全感。而走出舒适区去接触新的知识、不同的观点意味着要面对不确定性和可能的挑战，这会让人产生不适感，因此很多人下意识地抗拒拓展认知边界。比如，一个习惯了传统阅读纸质书籍方式的人，可能会因为觉得电子书籍操作复杂、缺乏阅读的“质感”等原因，而不愿意去尝试了解电子阅读所带来的便捷性、丰富的资源以及新的阅读体验等多元优势，始终坚守在自己熟悉的阅读模式中，错过了拓宽认知视野的机会。

（三）信息茧房

在互联网时代，信息传播的个性化推荐算法使得人们更容易接收到与自己兴趣、观点相符的信息，久而久之，就仿佛被困在一个由自己偏好信息构成的“茧房”之中。在这个“茧房”里，人们接触到的观点单一，缺乏对不同立场、不同领域信息的了解，认知边界逐渐变窄。例如，社交媒体平台根据用户的浏览历史、点赞评论等行为，不断推送相似内容的文章、视频等，用户如果长期依赖这些平台获取信息，就很难接触到其他领域、其他群体的多元观点，导致思维变得狭隘，难以对复杂的现实世界形成全面的认识。

（四）缺乏沟通与交流的机会或意愿

有效的沟通与交流是拓宽认知边界、接纳多元观点的重要途径，但现实中，有些人由于性格内向、社交圈子狭窄或者缺乏主动沟通的意愿等原因，很少有机会与不同背景的人进行深入的思想碰撞和观点交流。比如，一些老年人退休后，生活圈子局限于家庭和少数老友之间，很少参与社会活动，与年轻人、不同行业的人缺乏交流互动，导致他们对现代社会的新观念、新技术了解甚少，认知停留在过去的阶段，难以跟上时代的步伐。

四、拓宽认知边界、接纳多元观点的方法与途径

（一）广泛阅读与学习

阅读是打开不同认知世界大门的钥匙，通过广泛涉猎不同学科、不同文化背景的书籍、文章等，可以接触到各种各样的思想、观点和知识体系，从而拓宽认知边界。不仅要阅读专业领域内的经典着作，提升自己的专业素养，还要跨越学科界限，阅读人文社科、自然科学、艺术等多个领域的书籍，了解不同领域的思维方式和研究成果。例如，学习哲学可以帮助我们思考深层次的人生意义、伦理道德等问题，从抽象的层面拓宽认知视野；阅读历史书籍能够让我们从过往的事件中汲取经验教训，明白事物发展的规律，以史为鉴拓展对当下和未来的认知；了解不同国家的文学作品，则可以领略到多元的文化风情和价值观，增进对跨文化差异的理解。

同时，参加各类线上线下的学习课程、讲座、研讨会等也是很好的学习途径，能够与专家学者、同行们进行面对面的交流互动，及时了解最新的研究成果和行业动态，吸收他人的观点和见解，激发自己的思考，不断更新知识体系，进一步拓宽认知边界。

（二）积极参与社交活动与跨文化交流

主动走出自己的小圈子，积极参与各