在一次教师培训会议上强调。

然而，前进的道路永远充满了未知的挑战。随着文化融合的不断深入，如何在充分吸收外来文化精华的同时，坚守并传承本土文化的独特韵味，成为了“音乐种子”面临的又一道难题。

“我们不能在融合的浪潮中迷失自我，丢失了自己的根。但同时，我们也要以开放和包容的心态去拥抱世界，汲取外来文化的营养。”叶瑶在与教学团队的讨论中提出了自己的担忧。

为了解决这一问题，“音乐种子”加大了对本土音乐文化的研究和传承力度。他们邀请资深的本土音乐家走进课堂，为学生们讲述家乡音乐背后的故事；组织学生深入民间，学习和收集即将失传的传统音乐曲目；同时，鼓励学生们在吸收外来文化的基础上大胆创新，将传统与现代、本土与世界相融合。

在这样的鼓励下，一位极具创新精神的学生成功地将中国传统的古筝演奏与现代电子音乐元素巧妙结合，创造出了一种令人耳目一新的音乐风格。这种独特的创新不仅在校园内引起了轰动，还通过网络传播，受到了社会各界的广泛关注和好评。