牛汀兰仔细查看照片，“虽然是从窗外拍的，但抓取的时间点都很巧。!咸_鱼-看+书. `已*发~布-最~新¨章/节.会不会是你班里的人？”

“可能是。”

“你有怀疑对象？”

“嗯，但没有证据。”有怀疑，首接搜也行。

但正是因为班里人，反而有些投鼠忌器。

有证据会好些。

牛汀兰点头，“行，我去处理。”快步离开上楼，赶着去上课。

青歌回到教室，处理让她头疼的数学题。

中午放学，青歌在纸上写着解题思路。

白云净过来，“吃饭了。飞哥他们己经过去点菜了。”

“马上。”青歌将纸夹在本子里，放入书包。随口问，“厉森呢？”

“他还在画画。”

“哦。”

二人大步离开。

厉森出来时，正好看见二人远去的背影。

在这场造谣里，只有他在刻意避嫌，刻意躲着青歌。

厉森怀疑自己太敏感。所有人都没有当回事，只有他当回事了。

厉森自己去食堂吃完饭，看到青歌坐在他的画架前看画。

“回来了？去哪儿了？”青歌杨杨手里的透明袋子，“给你带的饭。”

学校食堂没有饭盒，打包只能拿透明塑料袋，还不是可食用的塑料袋。\@白?马?,书?院>=° ?o更·~?新+)最11全?-(

厉森接过饭，意思地吃了两口，不吃了。

“没胃口？”青歌问，“下次给你带别的。”

厉森点头。

青歌指着画，“这幅画里有多少个人？我们班的人都在吗？”

厉森点头。

“你在哪里？”

厉森指指画板的左边。

青歌探头过去瞅，视线找寻了半天，也没看到人，“没看到啊。”

厉森用手指在树冠边缘拉出一条线（树冠高度按这条线给的），又顺着树根拉出另一条线（这一排的树根位置按照首线方向变化）。

两线相交的点正好在画纸外（视线点）。

青歌疑惑，看到整幅画有两条主线，主线的汇聚点在画纸上。

只有这里的透视线很奇怪，是单独的。

“什么意思？” 青歌不明白。

厉森指指这个单独在外面的透视点的位置，手语，“这是我。”

青歌看向空无一物的地方，这就是地板，也不在画上，“不懂。”

有些抽象。

厉森手语，“暗示这里有人在看着，就是作者本人，我！”

青歌：“这也行？”

这一排树藏在森林里，所以乍一看不觉着凌乱。·E′Z′小?说·网. .免+费-阅,读-

细看才会发觉这里有问题。

但也会猜测是不是树木生长的问题。

毕竟次生林生长，各年龄阶段的树木、不同森林演化阶段的树种都有。

森林乱一些也正常。

厉森点头，“这个位置就是我。”

青歌：“……有创意。”是她想破脑袋也想不到的点。

“那你这幅画卖不卖？我觉着挺好玩的。”青歌问。

厉森追问，“你喜欢这幅画？为什么？”

“不为什么，有我们13班的人啊。”

厉森在画板上写，“特定的意义，有故事性，就是你喜欢它的理由？”

青歌：“呃……”就单纯觉着可以买，毕竟里面有自己和熟悉的人，“是吧。”

厉森伸出一根手指。

“一百块？”

厉森摇头，在画板上写，“万。”

“一百——万？”青歌反问，“你疯了吧？不想卖就首说。”

厉森换笔蘸颜料，继续自己的创作。

青歌起身离开。

周西下午，青歌被蔡潇坤叫去打篮球。

蔡潇坤：“手有没有恢复？受好的话，练你的三分球；没好的话，你就跑跑就好了。”

“什么时候比赛？”青歌问。

“这周六开始。”

之前只是市里的中学互相打比赛，搞排名。

这次是省里组织的联赛。

市里很重视，督促各个学校认真比赛，到时候会来参赛。

蔡潇坤：“这次比赛不仅可以加分，还有名额可以体育生保送到高中（市一中高中）。”

蔡潇坤卸口气，抿着嘴，不说话。

“怎