芝兰哭得直喘，上气不接下气。+衫_叶¨屋* _埂¨欣￠醉?全+

玉婉大概听明白了。

玉敏当年对女子医学堂的规划完整详细。

但她被困宫中无法施展抱负。

她将自己的想法，办学堂的章程，详细记录下来，托人交给宫外的姜医祖。

但一直没有回音。

后来玉敏死了。

多年以后，芝兰在宫里听说，姜家有间学堂叫济世堂，闻名大周，备受天下医师推崇。

学堂所设科目，教学方法……

就连帮助学生记住药名药性的口诀皆与玉敏当年书里写得一样。

“芝兰姑姑见过玉太后的手稿？”

芝兰闻言点头，

“是，奴婢曾读过。.1-8?6,t￠x,t′.\c?o¨m.所以，打听过了济世堂的行事作风后，笃定他们用了玉太后的所思所想。郡主，奴婢没有说谎。”

玉婉点点头。

她信。

“芝兰姑姑，你能背下姑奶奶的手稿吗？”

自然不能。

芝兰摇摇头。

“只能记个大概。”

玉婉莞尔一笑，这真是打瞌睡递枕头，绝妙！

“那就去济世堂打听下。把济世堂如何教学生，详细记录下来。如此，我们就相当于得到了姑奶奶办学堂的手稿。届时，我们办起自己的学堂，岂不手到擒来。”

玉婉呼出口气，心里敞亮。

她不是个好东西。′墈?书·屋_ ·哽*欣^醉-全¨

她打小不爱念书背书，最烦夫子。

建学堂，除了为讨好皇上，想让皇上拨银子帮她修程府的宅子，才是真。

她本还惆怅，建学堂简单，整几个房间就好了。

但办学堂艰难，她没有那个本事。

怎么教？如何教？谁来教？

问题多了。

加上学生良莠不齐，不能全聚在一起教，也不能单独一个个教。

该如何分类，又是问题。

有东西可抄就简单了。

芝兰踟蹰，

“济世堂不对外，只收姜家子弟。打听济世堂的事并不容易。况且济世堂的学生分为六个等级，每个等级学得内容都不一样。六级全通过者可做太医，但他们只医病，从不与他人议论医术，听说开得方子都是保密的。”

玉婉讥笑，

“但我并未听说姜家在太医院有新起之秀。这么矫情，又这么默默无闻，想来没有本事。人没本事，从不会往自己身上找原因，兴许他们也在怪姜家的条条框框约束住了他们。派人策反他们，应该不难，届时济世堂的一切，我们都知道了。”

玉婉说得在理，观点别出心裁。

芝兰暗自佩服。

她全身充满力量，觉得自己又活了一次。

“只是……郡主，咱们完全效仿济世堂，奴婢怕旁人会说道。济世堂设立在先，咱们又没有玉太后的手稿，说他们窃取无凭无据，奴婢怕他们反咬您一口。”

芝兰心中担忧。

玉婉却不在意，

“此事不急，先知道济世堂如何运转，咱们取长补短加以改进后，定与它有所不同。再者，咱们女子学堂不单教医术，还教刺绣，女工，厨艺，茶艺……刀枪棍棒也是有的。”

芝兰惊讶，

“还有这些？”

玉婉瞧出芝兰有些失落。

玉婉明白她的想法。

在芝兰心里，医术是神圣的。

而女工绣活，这些女子常做必会的技能。

她皆视为对女子的束缚与不屑。

即便这些做得再好，在芝兰眼里，都是对命运的屈服。

“学医需要天赋，不是人人都能胜任。但人不是只有聪明伶俐才值得帮助。女子屈服命运皆因无法掌控生活，待她们有一技之长，便会有更加广阔的天空。医病不如医心。”

玉婉说出心中所想。

这是她的办学初衷，也是她给自己找补脸面，最体面的法子。