,更重考生的为官之?道,第一场的四书制艺和第二场的史?论判词都可以通过着死记硬背来解决,而策问题着重考察举子对国之?大计的看法,题目范围广,又多涉及民生,这便愈发?显得?深入民间游学的必要。
尤其是到了殿试之?上?,陛下只考策问,是以第三?场考试才是整场会试的重头戏。
只可惜有诸多考生,到了这一场中,气力已所?剩无几。
题牌上?方还有一行小?字,要求考生“援经据史?,酌古准今,明以条陈,毋曲所?学,毋卑所?志,务求切志之?论。”
李时居猜测,这行字一定是陈定川特意加上?的。
她深吸一口?气,集中全部注意力,去看考题。
第一题便联系实际,说的是治河。
“古之?治河道,治一河而止耳。今则合淮与漕治之?。黄河自失故道,遂累代为患。稽古而讲求治理,饬戎而绥靖嘉师,官方叙而纲纪毕张,漕运利而堤防固。有典有则,是经是程,伫望谠言,籍资启沃。”[1]
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