，有时我就会把要教她的新单词放在一句话中，甚至有时用它们来讲一个关于小猫、蜜蜂或者小男孩的故事。在这样的游戏中，海伦学得非常快。

现在海伦已经掌握了很多动词和动词短语，并且运用得又快又准。可能因为她好动的天性，对一些动词更是喜欢，如上楼、下楼、进屋、出门、开门、锁门、拿

去、拿来、坐、走、站、跑、爬、躺下、滚，或者攀，她在学这些动词时感觉没有一点难度。

现在的海伦时刻都在准备着迎接新的事物，她非常渴望学到新的知识，这的确令人兴奋。当她学会了一个新句子的时候，就像是一位将军战胜了敌人一样，喜悦之情难以言表。

海伦在学习语言的时候，同时还在学习数学，在这方面海伦的进步也是很快。现在100以内的加减法，对她来说已是小菜一碟，就连乘法口诀她都能背到5了。

即便如此，我觉得语言的学习对海伦来说才是最重要的，只有语言能运用自如，才能对理解其他的东西打下更好的基础，对海伦认识世界才能更有帮助。所以，在海伦理解了更多的句子后，我便开始教她写字。

开始的时候我就握着她的手，每天把组成的句子写到硬纸片纸上。这些对海伦来说，简直就是小菜一碟。不久我就发现，在造句这方面海伦已经毫无障碍了，已不再局限于她刚学过的那几句简单的句子，而是想说什么就说什么。于是我为了能让她进行比对，给她分别作了一张方块印刷字母表和一张带有槽条沟纹的盲人专用写字板。

在我的帮助下，海伦写出了第一个句子“猫喝牛奶”。在她写完的时候，她高兴得又蹦又跳拿着这个句子给她的母亲看，凯勒夫人也因为高兴，激动得流下了幸福的泪水，开心地为她又写了一遍。

连着好几天，海伦都在写字，好像从不知道疲倦，并且没有一点儿厌恶和不耐烦的情绪。

海伦已经学会了将自己的思想感情写在纸上，我便开始决定教她布莱叶盲文。这对海伦阅读是非

常方便的。我感觉不管什么事对聪明的海伦来说，都能够解决，尽管用布莱叶文写字是非常困难的，因为它需要给每个字母扎出很多小孔，但海伦还是很快就学会了。当她第一次读自己用布莱叶盲文打出来的句子时，她的激动之情再也抑制不住了。

对海伦来说，学习是她最大的乐趣。各种知识不断地涌入她的小脑袋，有时甚至很晚了她也不想睡觉，仍要学习。很快她就把五种最常见的盲文形式都尽收囊中，这对她在以后的学习中有了很大的帮助，并且使得她与别人的交流也越来越方便了。

但海伦总是爱破坏东西的毛病却仍没有改善。例如，如果有什么东西挡住了她的去路，不管是什么，玻璃杯、水罐，甚至灯泡她都会毫不客气地把它们扔到一边。

海伦有很多玩具娃娃，但每一个都曾被她破坏过，而原因都是因为她的一时愤怒或者厌倦而已。前天，一个朋友送给她了一个新娃娃，我想是否可以通过这次来让她知道不能再随便破坏东西了。

于是我就把新娃娃放到桌子上，让她敲敲娃娃的头，而我却在她的手上写道：“不，不，海伦伤害了娃娃，老师很伤心。”然后把我脸上痛苦的表情让她用手感觉一下。接着，我又让她抚摸娃娃，亲吻刚被她敲打的地方，这时我又写道：“海伦真听话，老师很高兴。”而此时又让她感受我脸上的笑容。

这一系列的动作我们重复了好几遍，然后海伦一脸茫然地站在那里。突然，在她的脸上出现了笑容，她便在我手上写道：“海伦乖。”然后，她就抱着娃娃上楼了，把娃娃放到了衣柜顶层，从此再没破坏过它。

（本章完）