牛汀兰转移话题，“无论哪个版本，有一样是不变的：这位女老师十分讨厌女学生。?精¨武!小~说-网, -首¨发-”

青歌：“有种被自己人背刺的感觉。”

牛汀兰：“厌女的背后是女性失权的本质。”

筷子放下，继续说道，“媚男厌女只是重男轻女的社会表现。”

“在男性依旧占据大优势的时代，媚男就是魅惑权威、权力，因为默认了男生权力大于女生，无论女生怎么表现，都会被打压。”

“男尊女卑的思想，并未在上过高等教育的女老师头脑里被拔除。”

“甚至因为个人家庭和所在的小社会的因素，这种思想可能会被加强，放大，成为现在打压女性的表现。”

“如果女性获有较大权力，你觉着这位老师是会媚谁？”

青歌想了想，“有道理。”

白云净：“权力论，放在任何场景都可以得到解释。权力不止是掌控别人的生活的能力、不止是钱财美人，被他人关注、爱慕、尊敬、害怕，也可以是一种权力。”

老师管学生是权力。

青歌打人是权力。

男性/女性被女性/男性照顾着，也是权力。

安何在没要到钱，自己吃完饭就悄悄回去了。

她不敢在13班久待，怕被人发现。,卡-卡.小_说￠网/ ,追*最?新¨章?节,

下午第2节课下课。

江珍发来消息，让她们去12班看看。

青歌不明所以，上楼后看见牛汀兰刚好下楼。

2人一同去往尽头的12班。

走廊里，只有零散的几个人行走。

快上课了，人群都在教室里。

走到12班，发现门窗紧闭，窗帘拉着。

青歌扒着门上的横梁，拉伸上去， 悄悄探过自己的头，看12班班内的情况。

12班的讲台上，3个寸头男和李老师正围着安何在说话。

卓影探过一只手，点点青歌，指指上面。

青歌接过手上的一只白色小盒子，与蓝牙耳机充电仓差不多大，背面有个胶带。

卓影不断打着手势，示意青歌贴在墙上。

门旁的白墙腻子粉刮得不是很平整。

青歌找了个最上面的一个角贴上去。因为后面有点凸起，正好能让这玩意对着教室内。

卓影比个OK的手势。

青歌看到有人往这边看了，轻轻落地之后，猛然用力撞开门——吸引对方注意。

门被大力打开，一个班的人在看着她。′如^文_网* *免-费!阅_读*

青歌吊儿郎当，“哎呦，这又是在开什么大会啊？”

安何在缩在地上哭泣，看到青歌，指着她对李老师说，“我不认识她！我真不认识她！不是我找她过来的！”

“呀？还有我的事？”青歌拉过讲台上的一张椅子坐下。“说说吧，又在悄悄说我什么坏话？”

李老师面色难看，盯着青歌。

3个寸头站在讲台上，盯着青歌。

他们的站位犹如一个扇形，包围着靠门口方向的安何在。

现在安何在的背后是青歌。

李老师开口道，“这是我们班，不是13班。”平声，声音比早上小多了。

没什么气势。

青歌语调轻松，“可是你们在背后说我坏话啊。”盯着李老师，对方闪躲。

目光慢悠悠转向3个早上新鲜出炉的“寸头”。

挨过打的那位退后一步，身子往李老师身后藏。

话不多、戴着眼镜的那位抿着嘴，不敢接话。

那位扎着小辫子，现在没有辫子的艺术男视线游离两下，迎上青歌的目光。主动开口，“姐。”

青歌盯着这位艺术男：“早听说你们对我不满。现在这又是编排我啥呢？”

“误会呀，我们哪敢说你呀。”艺术男上前一步，笑着对青歌说。

班里都是静悄悄的。

下面坐着的人都是低着头，当鹌鹑缩着。偶尔几个抬眼悄悄看着的。

后排几个男生摇晃着椅子看向讲台。

注意到青歌看他们，立即停止动作，规范举止，低着头找事干。

青歌瞄向地上的哭哭哒哒的安何在，“她什么情况？”

“她月考没考好，落后二十多名，在找她谈情况呢。”艺术男张嘴就来。

“你胡说！”安何在立即反驳，指着男生，“张文兴，你编排我勾引你，又阴